
대답:
설명:
가방 점심을 가져 오는 학생들의 수 =
비율은 두 수량 간의 비교입니다.
당신이
Ram과 Rahim의 현재 연령 사이의 비율은 각각 3 : 2입니다. Rahim과 Aman의 현재 연령 사이의 비율은 각각 5 : 2입니다. Ram과 Aman의 현재 연령대 사이의 비율은 각각 얼마입니까?

( "Ram") / ( "Aman") = 15/4 color (brown) ( "분수의 FORMAT에서 비율 사용") 우리는 필요한 값을 얻기 위해 측정 단위 (식별자)를 볼 수 있습니다. (Ram) / ( "Ram") / ( "Aman") 목표는 ( "Ram") / ( "Aman" "Rahim")) xx ( "Rahim") / ( "Aman") = ( "Ram") / ( "Aman") 필요에 따라 우리가해야 할 일은 곱하기 및 단순화 ( "Ram") / ( "Aman") = 3 / 2xx5 / 2 = 15/4 단순화 할 수 없으므로 배급이 필요합니다
학교에서 플레이하는 티켓은 학생의 경우 3 달러이고 학생이 아닌 학생의 경우 5 달러입니다. 오프닝 밤에 937 장의 티켓이 판매되고 3943 달러가 징수됩니다. 학생과 비 학생들에게 판매 된 티켓의 수는 얼마입니까?

학교는 학생 371 표와 학생이 아닌 566 표를 팔았습니다. 학생에게 판매되는 티켓의 수를 x, 비 학생에게 판매 한 티켓의 수를 y라고 가정 해 봅시다. 학교는 총 937 장의 티켓을 팔았습니다. 이는 x + y = 937을 쓸 수 있음을 의미합니다.이 티켓을 판매하여 얻은 총 금액은 3943 달러와 같으므로 3 * x + 5 * y = 3943 첫번째 방정식을 사용하여 x를 yx = 937 - y의 함수로 작성하십시오. 두 번째 방정식에 이것을 연결하고 y를 풀면 3 * (937 - y) + 5y = 3943 2811 - 3y + 5y = 3943 2y가됩니다. = 1132는 y = 1132 / 2 = 색상 (녹색) ( "566 티켓")을 의미합니다. x는 x = 937 - 566 = color (녹색) ( "371 티켓")과 같습니다. 학생 및 비 학생용 566 장.
Patrick은 15 명의 학생들에게 수학을 가르칩니다. 그는 시험 성적을 매기고 수업의 평균 성적이 80 점임을 확인했습니다. 학생의 Payton 시험 점수를 매기고 나면 시험 평균은 81 점이되었습니다. Payton의 점수는 무엇입니까?

Payton의 점수는 95였습니다 패트릭 씨는 15 명의 학생이 있습니다. 최근 시험에서 평균은 14 명 (페이튼 제외)의 경우 80 명입니다. 평균은 집합의 모든 숫자 (평균을 찾으려는 대상)를 합한 다음 그 집합의 총 숫자로 나눔으로써 계산됩니다. x / 14 = 80 rarr x를 사용하여 14 개의 테스트 점수 x 1120 rarr의 미지의 합계 이것은 점수의 합계입니다. Payton의 점수를 추가하십시오. (나는 그녀의 점수를 나타 내기 위해 p를 사용합니다) : (1120 + p) / 15 = 81 rarr 모든 15 명의 학생 (그녀를 포함하여)은 81 1120 + p = 1215 p = 95