우리는 포유 동물이기 때문에 포유 동물이나 척추 동물에 초점을 맞추는 경향이 있습니다. 복잡성으로 인해 자연스럽게 더 많은 관심을 가지고 있습니다.
우리는 종종 스폰지, cnidarians, 웜 및 Echinodermata가 동물임을 잊지.
우리는 종종 모든 동물이 양측 대칭, 머리 (cephalization 결과), 혈액, 심장, 입 또는 anuses을 가지고있는 것을 잊어 버립니다.
별도의 범주에서 동물을 유기체로 연구하는 대신, 계통 발생 학적 방식으로 동물을 관찰하십시오.
예를 들어 전두엽 또는 두경부의 발달은 특정 감각 기관이 cephalization 영역에 집중되어있을 때 벌레가 진화하는 동안 발생했습니다.
동물의 각 주요 그룹을 생명 나무의 분기 지점으로 간주하여 동물들이 종의 생존과 번식을위한 새로운 적응을 채택하도록 허용했습니다.
설문 조사 결과가 표시됩니다. 설문 조사에서 28 명의 학생들이 좋아하는 디저트가 아이스크림이라고 말했습니다. A) 얼마나 많은 학생들이 조사 되었습니까? B) 몇 명의 학생들이 좋아하는 디저트가 파이라고 말 했나요? ___감사!
아래 솔루션 과정을보십시오 : A) 우리는이 문제를 다음과 같이 쓸 수 있습니다 : 28의 숫자 중 35 %는 무엇입니까? "백분율"또는 "%"는 "100 점 만점"또는 "100 점당"을 의미하므로 35 %는 35/100 점으로 표시 할 수 있습니다. 퍼센트를 다룰 때 "of"는 "times"또는 "곱하기"를 의미합니다. 마지막으로, 우리가 찾고있는 학생의 수를 "s"라고 불러주십시오. 35/100 xx s = 28 color (red) (100) / color (blue) (35) xx 35/100 xx s = color (빨강) 취소 (색상 (검정) (35)) 취소 (색상 (파랑) (35)) xx 색상 (파랑) )) / color (red) (취소 (color (black) (100))) xx s = 2800 / color (blue) (35) s = 80 80 학생들이 조사되었다. B) 이제 우리는 얼마나 많은 학생들이 조사 되었는가를 알기 때문에이 문제를 다시 쓸 수 있습니다 : 80 %의 15 %는 무엇입니까? 다시 "퍼센트"또는 "%
학생들이 데이터 분석에서 변수를 할당 할 때 자주 범하는 실수는 무엇입니까?
종종 학생들은 빈도를 변수로 오인합니다. 빈도 분포는 주로 데이터를 분석하는 동안 복잡성을 줄이기 위해 형성됩니다. 빈도는 변수가 반복되는 횟수를 알려줍니다. 학생들은 종종 변수를 식별 할 수 없습니다.
다항식 불평등 문제를 풀 때 학생들이 흔히 범하는 실수는 무엇입니까?
그들은 음수로 곱하거나 나눌 때 불평등의 신호를 뒤집는 것을 잊어 버립니다.