대답:
설명:
있다
각 버스는 52 명까지 수용 할 수 있습니다.
필요한 버스 수 =
십진법을 따르는 2 때문에 9 버스로 반올림하는 유혹을받을 수 있습니다.
그러나 9 개의 버스가 있다면,
아직있을거야.
이것은 다음 정수로 올림 할 때 필요한 예입니다.
실제로 모든 버스가 가득 차는 것은 아니라는 것을 의미합니다. 그러나 모든 사람들이 박물관을 탈 수 있도록 버스 10 대가 필요합니다.
학생들은 버스를 타고 6 명이 버스를 타고 야구 경기를하며 32 명이 각 버스에 있습니다. 야구 경기장의 각 행에는 8 명의 학생이 앉습니다. 학생들이 모든 행을 채우면 학생들이 필요한 좌석 수는 몇 행입니까?
24 행. 관련된 수학은 어렵지 않습니다. 주어진 정보를 요약하십시오. 6 대의 버스가 있습니다. 각 버스는 32 명의 학생을 수송합니다. (그래서 우리는 총 학생 수를 계산할 수 있습니다.) 6xx32 = 192 "students"학생들은 8 인의 좌석에 앉을 것입니다. 필요한 행의 수 = 192/8 = 24 "rows"OR : 32 한 버스에있는 학생들은 다음을 필요로합니다 : 32/8 = 각 버스에 대해 4 "행"6 개의 버스가 있습니다. 6 xx 4 = 24 "행 필요"
메트로 폴리탄 중학교에는 564 명의 학생과 24 명의 교사가 있습니다. Eastern Middle School에는 623 명의 학생과 28 명의 교사가 있습니다. 어느 학교의 교사 당 단원수가 더 낮습니까?
동부 중학교 최종 원하는 대답은 비율 - 학생 / 교사의 형태입니다. 우리는 각 클래스에 대해 동일한 비율을 설정 한 다음 두 값을 비교합니다. (564/24) and (623/28) 우리는 십진법 해석을 위해 이것을 수치 적으로 풀 수 있고, 분모에 의해 "십자가 곱셈"을하여 교사 당 같은 가치의 학생들을 얻을 수 있습니다. 직접법 : 564/24 = 22.56 학생 / 교사 623/28 = 22.25 학생 / 교사 분수 방법 : (564/24) * (28/28) = (15792/672) and (623/28) * (24/24 ) = (14952/672) 각각의 경우에 우리는 동 중동 학교의 학비가 매우 낮다는 동일한 결론을 얻습니다.
80 %의 사례에서 근로자가 버스를 타고 일하러 간다. 버스를 타면 3/4이 정각에 도착할 확률이있다. 평균적으로 6 일 중 4 일이 근무 시간에 정해진 다. 노동자가 일할 시간에 도착하지 않았다. 그는 버스를 타는 확률이 얼마입니까?
0.6 P [ "그는 버스를 타야한다"] = 0.8 P [그는 버스를 타다.] = 0.75 P [ "정시에"있다] = 4/6 = 2/3 P [ "그는 버스를 타다. | 그는 정시에 있지 않습니다. "] =? P [ "그는 버스를 타고 | 정시에 있지 않다"] * P [ "그는 정시에 있지 않다"] = P [ "버스를 타고 그는 정시에 있지 않다"] = P [ " 그는 버스를 타다.] = 0.2 / (P [버스를 타고 간다]] = 0.8 * 0.25 * 0.8 = 0.2 => P [ "정시에 있지 않다"]) = 0.2 / (1-2 / 3) = 0.2 / (1/3) = 0.6