Yosief와 Datan이 축구를하고있다. 이 순간, 만약 요시프가 다단보다 5 골을 더한다면 그는 다단 다간을 가질 것이고, 요시프가 7 골을 적게 썼다면 그는 다단의 목표의 절반을 얻게 될 것입니다. 요세프는이 순간에 얼마나 많은 목표를 가지고 있습니까?

Yosief와 Datan이 축구를하고있다. 이 순간, 만약 요시프가 다단보다 5 골을 더한다면 그는 다단 다간을 가질 것이고, 요시프가 7 골을 적게 썼다면 그는 다단의 목표의 절반을 얻게 될 것입니다. 요세프는이 순간에 얼마나 많은 목표를 가지고 있습니까?
Anonim

대답:

요시프가있다. #11# 목표

설명:

질문에 대한 나의 이해:

요시프가 현재 가지고있는 것보다 5 골을 더 많이 쓴다면 그는 데단의 목표를 두 배로 늘릴 수 있습니다.

요시프가 현재 가지고있는 것보다 7 개의 목표를 가지고 있다면, 그는 데단의 목표 수의 절반을 차지하게 될 것입니다.

이 해석이 부정확하면 답 (위)과 유도 (아래)가 부정확합니다.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

방해 #와이# 요세프가 현재 가지고있는 목표 수

#디# Datan이 현재 가지고있는 목표의 수.

대수 양식으로 변환 된 주어진 문장은 다음과 같습니다.

1#color (흰색) ("XXX") y + 5 = 2xxd #

2#color (흰색) ("XXX") y-7 = 1 / 2xxd #

1에서 2를 뺀 것은 다음과 같습니다.

3#color (흰색) ("XXX") 12 = 3 / 2d #

단순화:

4#color (흰색) ("XXX") 3d = 24 #

5#color (흰색) ("XXX") d = 8 #

대체 #8# …에 대한 #디# 다시에서 1

6#color (흰색) ("XXX") y + 5 = 2xx8 #

7#color (흰색) ("XXX") y = 16-5 = 11 #

최종 결과 제공 # d = 8 ## y = 11 #

대답:

이 질문이 맞습니까?

설명:

Yosief의 목표 수를 #와이#

Datan의 목표 수를합시다. #디#

#color (파란색) ("질문을 구성 부분으로 나누기:") #

#color (빨강) ("지금이 순간 …..") #

Yosief가 Datan보다 5 가지 목표를 더 많이 달성한다면:# ""-> y = 5 + d #.. 식 (1)

그는 가질 것이다:# ""-> y = 5 + d =? #

double Datanes:# ""-> y = 5 + d = 2d ""#………………….. 식 (2)

'……………………………………………………………………………

그리고 만약 Yosief가 7 골을 더 적게 썼다면:# ""-> y-7 #

그는:# ""y-7 =? #

Datan의 목표 절반# ""-> y-7 = d / 2 ""#……………….. 식 (3)

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (파란색) ("이 시점에서"y "값 결정) #

등식 (2)를 다음과 같이 작성하십시오.

# 5 + d = 2d #

# => 2d-d = 5 #

#color (보라색) (=> d = 5) #

여전히 방정식 (2)

# y = 5 + d = 2d ""-> ""y = 2d #

대용품 # d = 5 #

# y = 2 (5) = 10 #

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

방정식 (3)에 이르는 구성에 모순이있다.

을 고려하면 # d = 5 # 식 (2)

# y-7 = d / 2 ""-> ""y-7 = 5 / 2 #

# y = 7 + 2 1/2 ""color (빨강) (larr "목표의 1/2"를 가질 수는 없습니다) #