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여행을위한 작은 버스를 빌리는 데 드는 비용은 x 달러입니다.이 금액은 여행을가는 사람들 사이에서 똑같이 나누어 져야합니다. 10 명이 16 명이 아니라 여행을한다면, x만큼의 비용이 각 사람에게들 것인가?
"difference"= $ 3 / 80 x 매 순간마다 우리는 1 인당 비용을 이야기합니다. 그래서 우리는이 두 값의 차이가 필요합니다. 차이는 dd = x / 10-x / 16 d = [x / 10xx8 / 8] - [x / 16xx5 / 5] d = [(8x) / 80] - [(5x) / 80] d = 3 배) / 80 달러 차이 "차이"= $ 3 / 80 x
두 학생은 똑 바른 길을 따라 동일한 방향으로 0.90m / s의 속도와 1.90m / s의 속도로 걷습니다. 학생들이 같은 시점에서 동시에 시작한다고 가정 할 때, 더 빠른 학생들이 780m 떨어진 곳에 얼마나 빨리 도착합니까?
더 빠른 학생은 느린 학생보다 7 분 36 초 (대략) 빨리 도착합니다. 두 학생을 A와 B로하자. i) A의 속도 = 0.90 m / s ---- 이것을 s1이라고하자. ii) B의 속도는 1.90 m / s이다. ) 커버 할 거리 = 780m ----- 이것을 d 라하자이 거리를 커버하기 위해 A와 B가 걸리는 시간을 알아 내야 더 빠른 학생이 목적지에 얼마나 빨리 도착하는지 알 수있다. 시간을 각각 t1 및 t2로합시다. Speed = # (이동 거리 / 소요 시간) 따라서 소요 시간 = 이동 거리 / 속도 t1 = (d / s) 즉 t1 = (780 / 0.90) = 866.66 초. 866.66 초. 학생 A가 취하는 시간이고 t2 = (d / s), 즉 t2 = (780 / 1.90) = 410.52 초이다. 410.52 초 학생 B가 걸리는 시간 학생 A는 학생 B보다 시간이 오래 걸립니다. 즉 B가 먼저 도달합니다. 우리는 t1 - t2의 차이를 발견합니다. 866.66 - 410.52 = 456.14 초 분 ------ 456.14 / 60 = 7.60 # 분 즉, 7 분 36 초 응답 : 학생 B가 대상에 약 7 분 36 초 (대략) 더 빨리 도착합니다. 학생 A 참고 : 모든 값은 반올림하
한 교사는 각 학생에게 5/9 피자 조각을 나누기를 원합니다. 선생님이 10 조각의 피자를 먹으면 얼마나 많은 학생들이 피자를 나눠 줄 수 있습니까?
18 "students"이것은 "10 분의 10 / 1 ÷ 5 분의 9"에 5/9 "가 몇 개 있는지 찾아야한다는 점에서 색 (파란색)"구분 "문제입니다."2 분수를 나누려면. 색상 (주황색) "알림"• 첫 번째 분수 남기기 • 분수를 곱하기로 변경 • 두 번째 분수를 뒤집기 (뒤집기) • 가능한 경우 취소하고 rArr10 / 1xx9 / 5larr "곱하기 및 뒤집기"= 취소 (10) ^ 2 / 1xx9 / cancel (5) ^ 1larr "5로 취소"= (2xx9) / (1xx1) = 18 / 1 = 18larr "simplifying"따라서 선생님은 18 명의 학생간에 10 조각을 공유 할 수 있습니다.