![다음 중 "3 / 1 + 5sqrt2"와 같습니다. ? A, 3sqrt2-3 / 49. B, 1-5sqrt2 / 17. C, 3sqrt2-3. D, 3 / 3x + 2이다. E, 1 / 3x + 2. 다음 중 "3 / 1 + 5sqrt2"와 같습니다. ? A, 3sqrt2-3 / 49. B, 1-5sqrt2 / 17. C, 3sqrt2-3. D, 3 / 3x + 2이다. E, 1 / 3x + 2.](https://img.go-homework.com/img/english-grammar/which-of-the-following-is-correct-passive-voice-of-i-know-him-well-a-he-is-well-known-by-me-b-he-is-well-known-to-me-c-he-is-known-well-b.png)
대답:
설명:
# 3 / (1 + 5sqrt2) #
# "합리적인"#으로 분수를 표현해야합니다.
#"분모"#
# "분모가 급진적이지 않다"#
# "이 곱하기 분자 / 분모를 달성하기 위해"#
# ""color (blue) "에 의해"1 + 5sqrt2 #
# ""1 + 5sqrt2 "의 공액은"1color (red) (-) 5sqrt2 #
# "일반적으로"a + -sqrtbtoa sqrtblarrcolor (파란색) "접합체"#
# ""#
# 1 + 5sqrt2) (1-5sqrt2) larrcolor (파란색) "FOIL을 사용하여 확장"#
# = 1cancel (-5sqrt2) cancel (+ 5sqrt2) - (5sqrt2) ^ 2 #
# = 1-50 = -49larrcolor (파란색) "유리수"#
# "분수로 돌아 가기"#
#rArr (3 (1-5sqrt2)) / ((1 + 5sqrt2) (1-5sqrt2)) #
# = (3-15sqrt2) / (- 49) = (15sqrt2-3) / 49larr "곱하기"(-1) / (- 1) #
# rArr3 / (1 + 5sqrt2) - (15sqrt2-3) / 49 #