대답:
시간은
설명:
주어진 속도와 별도로 주어진 두 가지 추가 정보가 있지만 명확하지는 않습니다.
방해
여행 거리에 대한 표현을 다음과 같이 쓰십시오.
거리 = 속도 x 시간
그래서,
시간은
사이클론 코스터에는 16 대의 자동차가 있습니다. 그들 중 일부는 2 명의 승객을 보유하고 있으며, 일부는 3 명의 승객을 보유하고 있습니다. 36 명이 이용할 수있는 공간이 있다면, 얼마나 많은 자동차가 3 명의 승객을 수용합니까?
우리는 3 명에 맞는 2 인 및 4 대의 자동차에 맞는 12 대의 자동차에 36 명을 수용 할 수 있습니다. 그래서이 문제에서 우리는 몇 가지 비율이 2 대 3을 수용 할 수있는 총 16 대의 자동차를 가지고 있습니다. 우리는 또한이 자동차에 36 명이 있다는 것을 알려줍니다. 이 수학적으로 16 = x + y 36 = 2x + 3y로 쓸 수 있습니다. 이제 방정식 시스템을 풀 수 있습니다. 따라서 다른 것을 빼고 20 = x + 2y를 풀어서 x = 20-2y로 다시 연결합니다. y = 16 = 20-2y + y로 풀면 y = 4가됩니다. 36 = 2x + 12이므로 x = 12가됩니다. 요약하면 2 명과 4 대의 자동차에 맞는 12 명의 자동차에 36 명을 수용 할 수 있습니다. 3 명 맞춰.
200 명의 어린이 중 100 명은 T-Rex를, 70 명은 iPads를, 140 명은 휴대 전화를 가지고있었습니다. 그들 중 40 명은 T-Rex와 iPad를 모두 가지고 있었고 30 명은 iPad와 휴대폰을 모두 가지고 있었고 60 명은 T-Rex와 휴대 전화를 모두 가지고 있었고 10 명 모두는 3 가지를 모두 가지고있었습니다. 얼마나 많은 아이들이 3 명 중 하나도 갖고 있지 않았습니까?
10 명은 세 명 중 하나도 갖고 있지 않습니다. 10 명의 학생들이이 세가지를 모두 가지고 있습니다. T-Rex와 iPad를 가지고있는 40 명의 학생들 중 10 명 학생들은 또한 휴대폰을 가지고 있습니다 (그들은 모두 세 가지를가집니다). 그래서 30 명의 학생들은 T-Rex와 iPad를 가지고 있지만 모두 3 가지가 아닙니다.iPad와 휴대 전화를 사용하는 30 명의 학생 중 10 명은 모두 3 명입니다. 따라서 20 명의 학생은 iPad와 휴대 전화를 가지고 있지만 모두 3 가지가 아닙니다. T-Rex와 핸드폰을 소지 한 60 명의 학생 중 10 명은 모두 3 명이 있습니다. 그래서 50 명의 학생들은 T-Rex와 핸드폰을 가지고 있지만 모두 3 가지가 아닙니다. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ T- 30 명은 iPad 만 있고, 50 명은 휴대 전화 만 가지고있다. 따라서 100- (10 + 30 + 50) = 10은 T-Rex 만 있습니다. 마찬가지로 70- (10 + 30 + 20) = 10은 iPad 만 있습니다. 그리고 140- (10 + 20 +
Pottersville는 Dubuque에서 남쪽으로 51 마일 떨어져 있습니다. Westview는 Dubuque에서 서쪽으로 60 마일 떨어져 있습니다. Pottersville과 Westview는 얼마나 멀리 떨어져 있나?
Pottersville에서 Westview까지 약 78.75 마일입니다. 우리는 Pottersville 또는 P가 Dubuque의 남쪽 51 마일 (D)이며, Westview (W)가 Dubuque의 서쪽 60 마일 지점에 있음을 알고 있습니다. 이 부분을 시각적으로 보아서 설정하려고합니다. 색상 (흰색) (......) 60 마일 W ----------- D 색상 (흰색) (.) 색상 (흰색) (...........) | 색상 (흰색) (.) 색상 (흰색) (.) 색상 (흰색) (......... 0) | 51 마일 (흰색) (.) 색 (흰색) (.) 색 (흰색) (..) color (흰색) (.........) | 색 (흰색) 흰색) (30.) color (흰색) (0000) | 색상 (흰색) (.) 색상 (흰색) (0330) 색상 (흰색) (333) | 색상 (흰색) (.) 색상 (흰색) (00000) 색상 (흰색) (33) | 색상 (흰색) (.) 색상 (흰색) (0000 ..) 색상 (흰색) (3) | 색 (흰색) (.) 색 (흰색) (3333333) P 문제를 그리면 삼각형임을 알 수 있습니다. 이제 ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2 인 Pythagoras 수식을 사용할 수 있습니다. 이것은 60