대답:
박테리아를 죽이기 위해 끓는 물에 가까이 가열. 이 과정은 이제 저온 살균이라고합니다.
설명:
파스퇴르 (Pasteur)와 레디 (Redi)의 실험 이전에 많은 과학자들은 삶이 아닌 삶에서 쉽고 자연스럽게 나왔다고 믿었습니다.
종의 기원 (Origin of Species)의 첫 번째 판은 인생이 어떻게 생겨 났는가에 대한 논점조차하지 않았다.
파스퇴르의 실험은 인생이 인생에서 나온다는 것을 증명했습니다. 그 세포는 항상 다른 세포에서 나온 것입니다.
박테리아가 살해 된 지점까지 포도주의 파스퇴르 가열 플라스크. 그런 다음 플라스크의 끝 부분을 닫아서 플라스크 외부의 박테리아가 들어 가지 않도록하십시오. 포도주는 망가지지 않고 박테리아 성장이 관찰되지 않았습니다. 대조 플라스크는 가열되었지만 플라스크는 밀봉되지 않았다. 이 플라스크는 박테리아의 성장을 망쳐 놓았습니다.
이 실험은 생명의 기원과 세포 이론에 대한 이론적 중요성을 가질뿐만 아니라 실용적인 응용을 가졌다. 프랑스의 와인 산업은 파스퇴르의 실험을 통해 큰 이익을 얻었습니다. 파스퇴르가 발명 한 방법으로 저온 살균으로 인해 전세계 어린이들이 건강한 우유를 마 십니다.
호중구와 다른 백혈구가 염증 부위로 끌어 당기는 과정을 무엇이라고 부릅니까?
호중구는 감염 / 손상된 조직으로부터의 사이토 카인의 방출로 인해 감염 / 염증 부위에 끌린다. 이 과정을 CHEMOTAXIS라고합니다. 그러한 이동 중에 호중구는 혈액 순환을 떠나 DIAPEDESIS에 의해 조직 공간으로 들어갈 수 있습니다.
올해 Harriet Tubman 고등학교 졸업반의 75 %가 최소한 8 가지 수학 과정을 이수하였습니다. 나머지 반원들 중 60 %는 6 또는 7 과목을 수강했습니다. 졸업 학급의 몇 퍼센트가 6 개 미만의 수학 과목을 택 했습니까?
아래의 해결책 과정을 참조하십시오 : 고등학교 졸업반은 학생이라고합시다. "백분율"또는 "%"는 "100 점 만점"또는 "100 점당"을 의미하므로 75 %는 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4로 기록 할 수 있습니다. 최소 8 수학 수업을 수강 한 학생의 수는 다음과 같습니다 : 3/4 xx s = 3 / 4s = 0.75s 따라서 8 수학 수업을 수강하지 않은 학생들은 다음과 같습니다 : s - 0.75s = 1s - 0.75s = ( 1 - 0.75) s = 0.25s 이들 중 60 %가 6 또는 7 수학 수업을 받거나 : 60/100 xx 0.25s = 6/10 xx 0.25s = (1.5s) / 10 = 0.15s 따라서 총 학생 수 0.75s + 0.15s = 0.90s 따라서 6 학점 미만을 수강 한 학생의 수는 다음과 같습니다. s-0.90s = 1s-0.90s = (1- 0.90) s = 0.10s 따라서 6 학점 미만을 수강 한 학생의 비율은 0.10 = 10/100 = 10 %
물은 식물의 표면에서 어떤 과정을 거쳐 대기로 유입됩니까?
Transpiration Transmission은 식물을 통한 물 운동과 잎, 줄기 및 꽃과 같은 공중 부분에서의 증발 과정입니다.