대수학

원의 반경은 13 인치이고 원의 코드 길이는 10 인치입니다. 원의 중심에서 코드까지의 거리를 어떻게 구합니까?

원의 반경은 13 인치이고 원의 코드 길이는 10 인치입니다. 원의 중심에서 코드까지의 거리를 어떻게 구합니까?

나는 다이어그램을 고려해 보자. 13, 2 = h ^ 2 + 5 ^ 2 재 배열 : h = sqrt (1, 2, 3, 4) 13 ^ 2-5 ^ 2) = 12 "in" 자세히보기 »

질문 # 41170

질문 # 41170

F (x) = 2x ^ 3-1 x = y이므로 함수를 설정하십시오. 그러므로 x = 2y ^ 3-1 이제 y를 재정렬하십시오. 이제 y를 f ^ -1 (x) f ^ -1로 대체하십시오. (x + 1 = 2y ^ 3 (x + 1) / 2 = y ^ 3 root (3) x) = 루트 (3) ((x + 1) / 2) 자세히보기 »

원의 반경은 5.5cm입니다. 둘레는 몇 미터입니까?

원의 반경은 5.5cm입니다. 둘레는 몇 미터입니까?

C = 0.11pi 또는 0.3456m 반경을 가질 때 원의 둘레를 찾으려면 수식 C = 2pir를 사용합니다. 이 질문에서 r = 5.5 cm이지만 센티미터가 필요하기 때문에 r = 0.055 m을 사용합니다. C = 20.055pi = 11pi. 어떤 선생님은 당신이 대답에 pi를 남겨 두게하고 그렇지 않다면 0.3456 m로 곱합니다. 자세히보기 »

6 월 강우량은 11.6 인치였다. 이것은 7 월의 강수량의 2 배 미만이었습니다. 7 월의 강수량을 인치로 어떻게 구합니까?

6 월 강우량은 11.6 인치였다. 이것은 7 월의 강수량의 2 배 미만이었습니다. 7 월의 강수량을 인치로 어떻게 구합니까?

7 월의 강우량 (파란색) (= 6.8 인치) 6 월의 강우량 = 11.6 인치 7 월의 강우량을 x라고 표시합니다. 따라서 질문 당 7 월의 강우량은 2 배 = 2x 데이터 당 : 11.6 = 2x - 2 11.6 + 2 = 2x 13.6 = 2x 13.6 / 2 = x 색 (청색) (x = 6.8 인치 자세히보기 »

Ram과 Rahim의 현재 연령 사이의 비율은 각각 3 : 2입니다. Rahim과 Aman의 현재 연령 사이의 비율은 각각 5 : 2입니다. Ram과 Aman의 현재 연령대 사이의 비율은 각각 얼마입니까?

Ram과 Rahim의 현재 연령 사이의 비율은 각각 3 : 2입니다. Rahim과 Aman의 현재 연령 사이의 비율은 각각 5 : 2입니다. Ram과 Aman의 현재 연령대 사이의 비율은 각각 얼마입니까?

( "Ram") / ( "Aman") = 15/4 color (brown) ( "분수의 FORMAT에서 비율 사용") 우리는 필요한 값을 얻기 위해 측정 단위 (식별자)를 볼 수 있습니다. (Ram) / ( "Ram") / ( "Aman") 목표는 ( "Ram") / ( "Aman" "Rahim")) xx ( "Rahim") / ( "Aman") = ( "Ram") / ( "Aman") 필요에 따라 우리가해야 할 일은 곱하기 및 단순화 ( "Ram") / ( "Aman") = 3 / 2xx5 / 2 = 15/4 단순화 할 수 없으므로 배급이 필요합니다 자세히보기 »

박물관에서 새 전시회에 참석하는 어린이 대 성인의 비율 8시 5 분. 이 비율에 따라 하루 390 명이 참석하면 자녀가 몇 명이나됩니까?

박물관에서 새 전시회에 참석하는 어린이 대 성인의 비율 8시 5 분. 이 비율에 따라 하루 390 명이 참석하면 자녀가 몇 명이나됩니까?

150 = 390 명 중 어린이 방문객 수 (150 = 답) 8 + 5 = 13, 13 = 비율 5/13의 총 방문자 수 (5/13 = x / 390) - 분모에서, 13과 390은 모두 방문자 수입니다. 분자, 5 및 x는 모두 어린이 방문자의 총량을 나타내며 x는 찾으려는 대상입니다. x는 13으로, 다음 단계는 x를 찾기 위해 교차 곱하기입니다. , 5 (390) = 13x 1950 = 13x - 양측을 13으로 나누라. 150 = x 150 = 390 명 중 어린이 방문객 자세히보기 »

월요일에 공원에있는 강아지에 대한 성견의 비율은 3 : 2입니다. 그날에 12 명의 강아지가있었습니다. 화요일에는 성인 개 15 마리가 공원에있었습니다. 월요일과 화요일 성인 개 수의 차이점은 무엇입니까?

월요일에 공원에있는 강아지에 대한 성견의 비율은 3 : 2입니다. 그날에 12 명의 강아지가있었습니다. 화요일에는 성인 개 15 마리가 공원에있었습니다. 월요일과 화요일 성인 개 수의 차이점은 무엇입니까?

성인 개와 강아지의 비율 : 3 : 2 이것은 성인 개 수가 강아지의 3/2 배라는 것을 의미합니다. 아니. 12 3/2 * 12 = 3 * 6 = 18 월요일에는 공원에 성인 개가 18 마리있었습니다. 화요일에 15 명이있었습니다. 18 세에서 15 세 사이의 차이는 18 세에서 15 세 사이입니다. (월요일보다 화요일에 성인 개가 3 마리 적습니다.) 자세히보기 »

해왕성에서의 지구 무게와 물체 무게의 비율은 5 : 7입니다. 지구에서 150 파운드의 무게를 가진 사람이 해왕성에 무게를 얼마나 댈 수 있습니까?

해왕성에서의 지구 무게와 물체 무게의 비율은 5 : 7입니다. 지구에서 150 파운드의 무게를 가진 사람이 해왕성에 무게를 얼마나 댈 수 있습니까?

아래 해법을 보자. 사람이 해왕성에 가할 무게를 부르 자. 다음 방정식을 쓰고 풀 수있다. 5/7 = 150 / w 방정식의 양변이 순수한 분수이기 때문에 분수를 뒤집어서 풀 수있다. w = 7/5 = 150 색 (빨간색) (150) xx 7/5 = 색 (빨강) (150) xx w / 150 취소 (색 (빨강) (150)) ""30 xx 7 / color (취소 (컬러 (검정) (150))) = 취소 (컬러 (적색) (150)) xx w / 컬러 (적색) 자세히보기 »

Jess 집에서 책과 잡지의 비율은 5 : 3입니다. Jess 집에 21 권의 잡지가 있다면 책이 몇 권 있습니까?

Jess 집에서 책과 잡지의 비율은 5 : 3입니다. Jess 집에 21 권의 잡지가 있다면 책이 몇 권 있습니까?

비율은 분수 형식으로 35 권입니다. ( "books") / ( "잡지") -> 5/3 - = ( "books") / (21) ""color (녹색) ([5 / 3color (red) (xx1)] = / (21) ""색상 (녹색) ([5/3 색상 (빨강) (xx7 / 7)] = ( "책") / (21) ""색상 (녹색) ([35/21] ) (.) = ( "서적") / (21) 35 권의 책이있다. 자세히보기 »

대학에서 남학생과 남학생의 비율은 4 : 5입니다. 총 학생 수가 3321 명인 경우 몇 명의 소년과 거기에 있습니까?

대학에서 남학생과 남학생의 비율은 4 : 5입니다. 총 학생 수가 3321 명인 경우 몇 명의 소년과 거기에 있습니까?

소년 수는 1476입니다. 카운트를 비율로 비율로 표시하는 방식에는 중요한 차이가 있습니다. 남학생의 비율 : 여학생 -> 4 : 5 그래서 4 명의 남학생과 5 명의 여학생이 가장 단순한 형태로 전체 수를 4 + 5 = 9로 만듭니다. 비율 비율을 분수 비율로 변경하려면 우리는 소년 -> 전체의 4/9. 소녀들 -> 전체의 5/9. 전체가 3321이므로 소년 수는 다음과 같습니다. 4 / 9xx3321 = 1476 자세히보기 »

공원에서 남학생과 남학생의 비율은 4 대 7이었습니다. 남학생이 16 명인 경우, 몇 명의 소녀가 있었습니까?

공원에서 남학생과 남학생의 비율은 4 대 7이었습니다. 남학생이 16 명인 경우, 몇 명의 소녀가 있었습니까?

28 명의 소녀 4 : 7 명의 소녀의 소녀와 소녀의 비율 16 : g rarr 다른 숫자와 동일한 비율 (동등한 분수로 생각하십시오) 서로를 동일하게 설정하십시오 : 4 / 7 = 16 / g rarr 4를 곱하기 때문에 16, 7을 4로 곱하거나 g 곱하기를 풀어 g 4 * 4 = 16, 7 * 4 = 28 4 * g = 16 * 7 4g = 112 g = 28 28 girls 자세히보기 »

한 반의 남학생과 여학생의 비율은 2 : 4입니다. 수업에 총 24 명의 학생이 있다면, 그 중 몇 명이 남학생입니까?

한 반의 남학생과 여학생의 비율은 2 : 4입니다. 수업에 총 24 명의 학생이 있다면, 그 중 몇 명이 남학생입니까?

8 명의 소년이 있습니다 첫째, 소녀와 소년의 비율을 1 : 2로 단순화 할 수 있습니다. 그런 다음 각 비율이 나타내는 학생 수를 알아보기 위해 1과 2를 더하여 3 (1 + 2 = 3)을 얻습니다. 3을 학생수로 나눔으로써 ONE 비율을 나타내는 학생의 수 (24 / 3 = 8)를 알 수 있습니다. 따라서 한 비율은 8 명의 소년과 같습니다. 소년 소녀 대 소녀의 단순한 비율이 이미 1 : 2이기 때문에 더 이상 배가 할 필요가 없습니다. 소년 수는 단순히 8입니다. 소녀의 경우 2를 8로 곱하면 16이됩니다. 확인 : 8 명의 "소년" +18 "여자"= 24 "학생". 자세히보기 »

남학생과 여학생의 비율은 3 : 1입니다. 반에는 36 명의 학생들이 있습니다. 얼마나 많은 학생들이 소녀입니까?

남학생과 여학생의 비율은 3 : 1입니다. 반에는 36 명의 학생들이 있습니다. 얼마나 많은 학생들이 소녀입니까?

9 "여자"> "비율 3 + 1 = 4"부분 합계 "rArr36 / 4 = 9larrcolor (파란색)"1 부분 "rArr3"부분 "= 3xx9 = 27larrcolor (파란색)"소년 수 "rArr "소녀 수"= 1xx9 = 9 "27 + 9 = 36"학생 " 자세히보기 »

예술 수업에서 남학생과 여학생의 비율은 3 : 5입니다. 반에는 12 명의 남학생이 있습니다. 얼마나 많은 소녀가 수업에 있습니까?

예술 수업에서 남학생과 여학생의 비율은 3 : 5입니다. 반에는 12 명의 남학생이 있습니다. 얼마나 많은 소녀가 수업에 있습니까?

20 "girls"우리는 비율 형식으로 분수를 사용하여이를 해결할 수 있습니다. 소녀의 수를 x 라하자. "소년들"rarr 3 / 12 = 5 / x larr "여자"색 (청색) "교차 곱하기"rArr3x = (12xx5) rArrx = 60 x를 풀려면 양변을 3으로 나눕니다 (cancel (3) x) / cancel (3) = 60 / 3 rArrx = 20 즉, 수업에는 20 명의 소녀가 있습니다. 확인 : 12 / 20 = 3 / 5 "또는"3 : 5 자세히보기 »

학교에서 남학생과 여학생의 비율은 8 : 9입니다. 남학생이 256 명인 경우, 여학생은 몇 명입니까?

학교에서 남학생과 여학생의 비율은 8 : 9입니다. 남학생이 256 명인 경우, 여학생은 몇 명입니까?

X = 288 소년의 수는 비율의 8 부분을 나타냅니다. 먼저 1 부분을 찾아 보겠습니다. 8 x 32 = 288이 질문은 또한 9 : 8 256 xx 9/8 = 288 비율로 증가하는 것으로 간주 될 수 있습니다 직접 비율을 사용할 수도 있습니다 : 8/9 = 256 / x ""larr 이제 8x = 9xx 256x = (9xx256) / 8x = 288 자세히보기 »

파운드에서 개와 고양이의 비율은 8 : 6입니다. 총 66 마리의 개가 있습니다. 얼마나 많은 고양이가 파운드에 있습니까?

파운드에서 개와 고양이의 비율은 8 : 6입니다. 총 66 마리의 개가 있습니다. 얼마나 많은 고양이가 파운드에 있습니까?

88 고양이 가장 간단한 형태로 항상 비율이 주어집니다. 8 : 6은 4 : 3으로 주어져야합니다. 따라서 HCF로 비율의 각 부분을 나누면 올바른 비율을 갖게됩니다. "개" ": 개"8 "": ""6 실제로 우리는 개의 실제 수를 알고 있습니다 : "고양이" ":" "개"8 "": ""6 "": 66 6 xx 11 = 66 참고 : 8 xx 11 = x 88 = x 고양이 88 마리가 있습니다. 자세히보기 »

Mabel의 부엌 서랍에서 포크와 포크의 비율은 4 대 5입니다. 서랍에 16 개의 포크가 있습니다. 얼마나 많은 칼이 있습니까?

Mabel의 부엌 서랍에서 포크와 포크의 비율은 4 대 5입니다. 서랍에 16 개의 포크가 있습니다. 얼마나 많은 칼이 있습니까?

20 개의 나이프 포크와 나이프의 비율로 문제를 설정하십시오. 4 x 5 = 16 4x = 80 4를 나누십시오. (4x) / 4 = 4 / 5 = 16 / 80/4 x = 20 나이프 자세히보기 »

남학생과 남학생의 비율은 2 : 3이며 수업에 20 명이 있습니다. 여아와 남학생은 몇 명입니까?

남학생과 남학생의 비율은 2 : 3이며 수업에 20 명이 있습니다. 여아와 남학생은 몇 명입니까?

B = g / b = 2 / 3이므로 g = (2b) / 3 (우리는 각면에 b를 곱한다.) 따라서 우리는 방정식에서 g를 대체 할 수있다. : (3b) / 3 + (2b) / 3 = 20 (5b) / 3 = 20 5b = 60 (우리는 각면에 3을 곱한다) b = 12 (각면에 5로 나눕니다) 이제 g : b + g = 20 12 + g = 20 g = 20-12 (각면에서 12를 빼냅니다) g = 8 따라서 12 명의 소년이 있습니다 8 명의 여학생 자세히보기 »

두 사람의 소득 비율은 9 : 7이고 지출 비율은 4 : 3입니다. 한 사람당 200 달러를 절약하면 월 소득을 찾으십니까?

두 사람의 소득 비율은 9 : 7이고 지출 비율은 4 : 3입니다. 한 사람당 200 달러를 절약하면 월 소득을 찾으십니까?

I_1 / i_2 = 9/7 => i_2 = 7/9 * i_1 e_1 / e_2 = 4/3 i_1 - e_1 = 200 => e_1 = i_1 - 200 i_2 - e_2 = 200 => e_2 = 7 / 9 * i_1 - 200 4 x 4. frac {i_1 - 200} {7/9 * i_1 - 200} = 4/3 3i_1 - 600 = 28/9 * i_1 - 800 3i_1 - 28/9 * i_1 = - 200 27i_1 - 28i_1 = - 1800 i_1 = 1800 i_2 = 7/9 * 1800 = 1400 자세히보기 »

남성 악어와 fermale 악어의 비율은 3 ~ 2입니다. 총 275 명의 악어가 있다면 얼마나 많은 여성 악어가 있습니까?

남성 악어와 fermale 악어의 비율은 3 ~ 2입니다. 총 275 명의 악어가 있다면 얼마나 많은 여성 악어가 있습니까?

110 "3 + 2 = 5"비율의 '부품'합계 1 부품을 찾으려면 5rArr275 ÷ 5 또는 275 / 5 = 55larr 1 부품 2로 275를 나눕니다. 부분 "= 2xx55 = 110"과 3 부분 "= 3xx55 = 165"따라서 "110"여성 악어와 "165"남성 악어가 있습니다. 자세히보기 »

한 회사의 관리자와 관리자의 비율은 3 대 11입니다. 42 명의 관리자가 있습니다. 연중 여름 피크닉을위한 피크닉 지역에는 200 명을 수용 할 수 있습니다. 그들은 충분한 공간을 가질 것인가?

한 회사의 관리자와 관리자의 비율은 3 대 11입니다. 42 명의 관리자가 있습니다. 연중 여름 피크닉을위한 피크닉 지역에는 200 명을 수용 할 수 있습니다. 그들은 충분한 공간을 가질 것인가?

196 <200 그러므로 그들은 충분한 공간을 가질 것입니다. 우리는 다음과 같은 것을 말할 수 있습니다 : 11 : 3 -> w : 42 방정식으로 쓰면 11/3 = w / 42 42 * 11/3 = 42 * w / 42 462 / 3 = ww = 154 154 명의 근로자와 42 명의 관리자가 있습니다. 함께 추가하면 다음과 같습니다. 154 + 42 = 196 196 <200 따라서 충분한 공간이 있습니다. 자세히보기 »

간단히 말해서이 5 81q ^ 3?

간단히 말해서이 5 81q ^ 3?

설명보기 ... 좋아, 간단한 제곱근 규칙으로 시작하자. sqrt (AB) = sqrtA * sqrtB 이것을 이해하면 문제를 두 개의 다른 사각형으로 나눌 수 있습니다. = 5sqrt81 * sqrt (q ^ 3) sqrt81은 9 ^ 2 = 81 = 5 * 9sqrt (q ^ 3 -> = 45sqrt (q ^ 3)이기 때문에 9와 동일하다는 것을 알고있다.이 시점에서 우리는 제곱근 = 45sqrt (q ^ 2) * sqrtq = 45cancelsqrt (q ^ cancel2) * sqrtq-> 45qsqrtq 5sqrt (81q ^ 3)의 단순화 된 버전은 45qsqrtq이므로 도움이 되었으면합니다. ~ Chandler Dowd 자세히보기 »

한 회사에서 일하는 남성과 여성의 비율은 7-4입니다. 회사에 근무하는 남성이 189 명인 경우 총 직원 수는 얼마입니까?

한 회사에서 일하는 남성과 여성의 비율은 7-4입니다. 회사에 근무하는 남성이 189 명인 경우 총 직원 수는 얼마입니까?

남자 189 명, 여자 108 명. 총계는 297입니다. "men : women" "7 : 4" "189 :? 이제 7과 189 "남자 : 여자" "7 : 4 색 (빨간색) (xx27) darr" "189 :"의 관계를 결정하십시오. 여자들에게 똑같이하십시오. ""남성 : 여성 ""7 : 4 색 (빨간색) (xx27) darr ""darrcolor (빨간색) (xx27) ""189 : 108 총 수 = 189 + 108 = 297 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ""larr cross multiply 7x = 4 xx189 x = (4xx189) / 7 여성 수 : x = 108 총 수 = 189 + 108 = 297 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 자세히보기 »

삼각형 ABC의 한면과 비슷한 삼각형 DEF의 해당면의 비율은 3 : 5입니다. Triangle DEF의 둘레가 48 인치 인 경우, Triangle ABC의 둘레는 얼마입니까?

삼각형 ABC의 한면과 비슷한 삼각형 DEF의 해당면의 비율은 3 : 5입니다. Triangle DEF의 둘레가 48 인치 인 경우, Triangle ABC의 둘레는 얼마입니까?

"삼각형의 주변"ABC = 28.8 삼각형 ABC ~ 삼각형 DEF 이후로 ( "ABC의 측면"/ "DEF의 대응면"= 3/5 색상 (흰색) ( "XXX") rArr ( " DEF의 둘레 = 3/5이고 DEF = 48의 경계선 이후에 우리는 색 (흰색) ( "XXX") ( "ABC의 둘레"/ 48 = 3 / 5 rArrcolor ( " 흰색) ( "XXX") "경계선"ABC = (3xx48) /5=144/5=28.8 자세히보기 »

앵무새 물고기와 광대 물고기의 비율은 4 : 3이며, 앵무새 20 마리를보고 얼마나 많은 클라운 피시가 보았습니까?

앵무새 물고기와 광대 물고기의 비율은 4 : 3이며, 앵무새 20 마리를보고 얼마나 많은 클라운 피시가 보았습니까?

그는 광대 물고기 15 마리를 보았습니다. 따라서이 문제를 쉽게 이해할 수있는 부분부터 시작하십시오. "4 앵무새"/ "3 광대 물고기"자, 비율 방정식을 만들어 보자. "4 마리 앵무새"/ "3 마리 광대 물고기"= "20 마리 앵무새 물고기"/ "x 광대 물고기"자, 우리는 비율이 있습니다. 그래서 여러 번 교차하면 60 = 4x로 끝납니다. 양쪽에서 4를 나눈다면 15가됩니다. 자세히보기 »

동전 수집품에 대한 분기 수의 비율은 5 : 3입니다. 컬렉션에 십진수와 동일한 수의 새 분기를 추가합니다. 십센트에 대한 분기 비율은 여전히 5 : 3입니까?

동전 수집품에 대한 분기 수의 비율은 5 : 3입니다. 컬렉션에 십진수와 동일한 수의 새 분기를 추가합니다. 십센트에 대한 분기 비율은 여전히 5 : 3입니까?

아니, 이렇게 해보자. 5 쿼터 (3 분기)와 3 다임 (3 Dimes)으로 시작하자. Q / D = 5 / 3으로 이제 동전을 더합니다. 나는 각 더미에 15를 더해서, (5 + 15) / (3 + 15) = 20 / 18은 5/3 = 20 / 18인가? 20 / 18 = 10 / 9 ~ = 3.333 / 3 그리고 비율은 같지 않았습니다 : 5/3! = 3.333 / 3 자세히보기 »

Jonathan의 MP3 플레이어에서 Rock Songs to Dance 노래의 비율은 5 : 6입니다. 조나단에 100 ~ 120 개의 락과 댄스 곡이 있다면 락 곡은 몇 곡인가?

Jonathan의 MP3 플레이어에서 Rock Songs to Dance 노래의 비율은 5 : 6입니다. 조나단에 100 ~ 120 개의 락과 댄스 곡이 있다면 락 곡은 몇 곡인가?

조나단은 50 곡의 록 음악을 가지고 있습니다. R은 Rock 노래의 수를 나타내고 D는 Dance 노래의 수를 나타냅니다. 우리는 다음과 같은 정보를 얻습니다. R과 D는 음수가 아닌 정수입니다 (노래 수가 정수이어야하므로). R : D = 5 : 6이므로, 다음과 같은 수 n이 있습니다. {(R = 5n), (D = 6n) :} 5 및 6은 1보다 큰 공통 인자가 없으므로 R과 D가 정수가되도록 n도 정수 여야합니다. 100 = 11n <= 120이 부등식의 모든 부분을 11로 나누면 다음과 같이 나타낼 수있다. 100/11 <= n <= 120/11 참고 : 9 = 99/11 <100/11 <= n <= 120/11 <121/11 = 11 그래서 n의 유일한 가능한 전체 값은 {(R = 5n = 50), (D = 6n = 60) :} 그래서 조나단은 50 개의 록 음악을 가지고 있습니다. 자세히보기 »

수의 나이와 베티의 나이의 비율은 4 : 1입니다. 20 년 후, 수는 베티만큼 나이가들 것입니다. 당신은 현재의 나이를 어떻게 찾습니까?

수의 나이와 베티의 나이의 비율은 4 : 1입니다. 20 년 후, 수는 베티만큼 나이가들 것입니다. 당신은 현재의 나이를 어떻게 찾습니까?

Betty : 10 Sue : 40 S가 Sue의 나이라고합시다. B가 Betty의 나이가되도록합시다. B = 4 : 1 => 4B = SS + 20 : B + 20 = 2 : 1 => S + 20 = 2 (B + 20) 4B = SS + 20 = 2 (B + 20) => 4B + 20 = 2B + 40 => 2B = 20 => B = 10 => S = 4B = 40 자세히보기 »

세 자녀의 연령 비율 (년)은 2 : 4 : 5입니다. 나이를 합하면 33 세입니다. 각 어린이의 나이는 몇 살입니까?

세 자녀의 연령 비율 (년)은 2 : 4 : 5입니다. 나이를 합하면 33 세입니다. 각 어린이의 나이는 몇 살입니까?

나이가 6 : 12 : 15 인 경우 연령대 비율이 2 : 4 : 5이면 일정한 k의 나이는 색상 (흰색) ( "XXX") 2k, 4k 및 5k입니다. 흰색) ( "XXX") 2k + 4k + 5k = 33 색상 (흰색) ( "XXX") rarr 11k = 33 색상 (흰색) ( "XXX") rarr k = 3 따라서 연령은 2xx3, 4xx3 및 5xx3입니다. 색상 (흰색) ( "XXXXXXX") = 6,12 및 15 자세히보기 »

리본의 두 조각의 길이의 비율은 1 : 3입니다. 각 조각에서 4 피트가 잘라지면 새 길이의 합계는 4 피트가됩니다. 각 조각은 얼마나 오래 될까요?

리본의 두 조각의 길이의 비율은 1 : 3입니다. 각 조각에서 4 피트가 잘라지면 새 길이의 합계는 4 피트가됩니다. 각 조각은 얼마나 오래 될까요?

한 장의 길이는 3 피트이고, 다른 한 장의 길이는 9 피트입니다. 두 조각의 길이의 비율이 1/3이면 a가 작은 조각의 길이이면 큰 조각의 길이는 3a가됩니다. 각 조각에서 4 피트를 자른 경우, 길이는 이제 -4와 3a - 4가됩니다. 따라서 새로운 길이의 합이 4 피트 또는 (a - 4) + (3a - 4) = 4 = > 4a = 8 = 4 => 4a = 12 => a = 3 따라서 한 조각의 길이는 3 피트이고 다른 한 조각의 길이는 9 피트입니다. 그러나이 문제는 조금 이상합니다. 길이가 3 피트 인 부분에서 4 피트를자를 수 없기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 절대 값을 포함하지 않는 1 차 방정식은 단 하나의 근음을 가질 수 있으며 근음은 3이고 다른 단편의 길이는이 값에 직접적으로 의존하므로 문제에 대한 가능한 다른 해결책은 없습니다 . 자세히보기 »

두 개의 보조 각도 측정 값의 비율은 2 : 7입니다. 각 측정 값을 어떻게 찾습니까?

두 개의 보조 각도 측정 값의 비율은 2 : 7입니다. 각 측정 값을 어떻게 찾습니까?

(검정색) ( "2 개의 보조 각도의 합"= 180 (검정)) "(검정색 (ul (| color (흰색) (2/2) (2/2) |))) "rArr2 + 7 = 9"비율의 부분 합계 "180으로 나누어서 1 부분의 값 찾기"@ ""9 rArr180 ^ 1 / 9 = 20 ^ @ larrcolor (적색) "값 1 부분"rArr "2 부분"= 2xx20 ^ @ = 40 ^ @ rArr "7 부분"= 7xx20 ^ @ = 140 ^ @ "따라서 보조 각도는 "40 ^ @"및 "140 ^ @ 자세히보기 »

파티에서 남학생과 남학생의 비율은 3 : 4입니다. 6 명의 남학생이 파티를 그만 둡니다. 파티에서 남학생과 여학생의 비율은 이제 5시 8 분입니다. 몇 명의 소녀들이 파티에 있습니까?

파티에서 남학생과 남학생의 비율은 3 : 4입니다. 6 명의 남학생이 파티를 그만 둡니다. 파티에서 남학생과 여학생의 비율은 이제 5시 8 분입니다. 몇 명의 소녀들이 파티에 있습니까?

소년은 36 명, 여자는 48 명, 소년의 수는 g, 소녀의 수는 g, 그 다음 b / g = 3 / 4 및 (b-6) / g = 5 / 8이므로 시스템을 해결할 수 있습니다. b = 3 / 4g 및 g = 8 (b-6) / 5 두 번째 방정식에서 b를 3 / 4g로 대체하면 g = 8 (3 / 4g-6) / 5 5g = 6g-48g = 48 및 b = 3 / 4 * 48 = 36 자세히보기 »

동물 보호소에서 개 수와 고양이 수의 비율은 5 : 4입니다. 총 153 마리의 고양이와 개가 있다면 보호소에 몇 마리의 고양이가 있습니까?

동물 보호소에서 개 수와 고양이 수의 비율은 5 : 4입니다. 총 153 마리의 고양이와 개가 있다면 보호소에 몇 마리의 고양이가 있습니까?

68 cats x와 함께 방정식을 설정해 봅시다. 5와 4가 곱 해지고 있습니다 (5 : 4는 비율이며, 얼마나 많은 개와 고양이가 있는지 알 수 없습니다. 개와 고양이의 비율 85 개 (5 * 17)와 68 마리의 고양이 (85 : 68 = 5 : 4)가 있습니다 : 5x + 4x = 153 9x = 153x = 17 4x = 4 * 자세히보기 »

이등변 삼각형의 변의 길이의 비율은 4 : 4 : 7이며, 그 둘레는 52.5cm이다. 삼각형의 밑변의 길이는 얼마입니까?

이등변 삼각형의 변의 길이의 비율은 4 : 4 : 7이며, 그 둘레는 52.5cm이다. 삼각형의 밑변의 길이는 얼마입니까?

24 1/2 -> 24.5 4 : 4 : 7의 주어진 값은 총 카운트가 4 + 4 + 7 = 15 파트로 구성된 비율입니다.이 값은 이등변 삼각형이므로 밑이 7입니다. 그러나 7 개 파트가 밖으로 나옵니다 15 부. 따라서 전체 둘레의 일부분 인 7/15이므로 삼각형의 밑변의 길이는 다음과 같습니다. 7 / 15xx52 1/2 7 / (cancel (15) ^ 1) xx (cancel (105) ^ 7) / 2 ""= ""49/2 ""= ""24 1/2 자세히보기 »

제외 된 사람들에 포함 된 사람들의 비율은 4에서 7입니다. 제외 된 숫자의 다섯 배가 포함 된 숫자보다 62 크면 포함 된 숫자의 수와 제외 된 수는 얼마나됩니까?

제외 된 사람들에 포함 된 사람들의 비율은 4에서 7입니다. 제외 된 숫자의 다섯 배가 포함 된 숫자보다 62 크면 포함 된 숫자의 수와 제외 된 수는 얼마나됩니까?

포함 된 것은 8이고 제외 된 것은 포함 된 것과 제외 된 것 사이의 비율이 4 : 7 인 경우 각각 4x 및 7x가되도록합니다. 이제 배제 된 다섯 배가 62에 포함 된 수보다 많으므로 5xx7x-4x = 62 또는 35x-4x = 62 또는 31x = 62 및 x = 62 / 31 = 2이므로 여기에는 4xx2 = 8이고 제외 된 것은 7xx2 = 14 자세히보기 »

실수 a, b 및 c는 방정식을 만족합니다. 완벽한 정사각형을 형성함으로써 a = 2b = c라는 것을 어떻게 증명합니까?

실수 a, b 및 c는 방정식을 만족합니다. 완벽한 정사각형을 형성함으로써 a = 2b = c라는 것을 어떻게 증명합니까?

A = 2b = 3c, 설명 및 아래 증거를 참조하십시오. 계수가 ^ 2 : ie : 3을 제외하고 모두 짝수임을 주목하라. 다음과 같이 인자 분해를위한 그룹으로 다시 작성하자 : a ^ 2-4ab + 4b ^ 2 (a ^ 2-4ab + 4b ^ 2) +2 (a ^ 2-6ac + 9c ^ 2) = 0 (a - 2b) ^ 2 + 2 (a - 2b) ^ 2 = 0 우리는 완전한 제곱항에 또 다른 항의 제곱합을 두 번 더한 것과 같다. 사실이게 합이 0이되어야한다. (a-3c) ^ 2 = 0 a-2b = 0이고 a-3c = 0 a = 2b 및 a = 3c 따라서 a = 2b = 3c 따라서 증명된다. 자세히보기 »

실수에 x가 역함수에 더해질 때 x에서의 합계의 최대 값은?

실수에 x가 역함수에 더해질 때 x에서의 합계의 최대 값은?

대답은 주어진 옵션에 대해 x + 1 / x의 값을 최대화하는 C 또는 함수의 국부 최대를 식별하는 B 일 수 있습니다. 합계가 x가 아니라 원하는 경우 대답은 D가 될 수도 있습니다. 질문에서 "inverse"라는 단어는 모호합니다. 왜냐하면 x는 일반적으로 더하기와 곱하기 모두에서 역을 갖기 때문입니다. 더 구체적인 용어는 "반대"(덧셈 역수) 또는 "reciprocal"(곱셈 역수) 일 것입니다. 질문에 덧셈 역수 (반대)에 대해 묻는다면, 그 합은 모든 x에 대해 항상 0입니다. 따라서 합계는 모든 x에 대해 최대 값을가집니다. 만약 multiplicative inverse (reciprocal)에 대한 질문을한다면, 우리는 다음과 같이 극대화 할 것을 요구하고 있습니다 : f (x) = x + 1 / x x가 모든 실수에 대해 범위가 허용된다면이 함수는 최대 값을 갖지 않습니다. 특히 x-> 0 ^ + 및 x -> + oo와 같이 제한없이 증가한다는 것을 알 수 있습니다. 가능한 해석 1 이것이 객관식 문제라는 것을 감안할 때, 어떤 의미를 갖는 해석은 우리가 함수의 가치를 최대화하는 옵션을 선택하기를 원한다는 것입니다. A (1) = 1 자세히보기 »

8 AM 대수학 수업에는 10 학년보다 후배들이 있습니다. 이 학급에 118 명의 학생이 있다면 학급에 2 학년과 2 학년이 몇 명입니까?

8 AM 대수학 수업에는 10 학년보다 후배들이 있습니다. 이 학급에 118 명의 학생이 있다면 학급에 2 학년과 2 학년이 몇 명입니까?

2 학년 수는 64 명이고 후배 수는 54 명입니다. 2 학년을 x로 표현하면 후배 수 (x-10)와이 둘의 합은 118입니다. 따라서 x + (x-10) = 118 대괄호 x + x-10 = 118 2x-10 = 118 각면에 10을 더합니다. 2x = 128 양측을 2로 나눕니다. x = 64는 2 학년 수입니다. :. (x-10) = 54는 후배의 수입니다. 자세히보기 »

122 명의 학생들이 축구에 가입했습니다. 남학생보다 여학생 수가 16 명 더 많았습니다. 얼마나 많은 소녀와 몇 명의 소년이 축구에 가입 했습니까?

122 명의 학생들이 축구에 가입했습니다. 남학생보다 여학생 수가 16 명 더 많았습니다. 얼마나 많은 소녀와 몇 명의 소년이 축구에 가입 했습니까?

69 명의 소녀와 53 명의 소년이 있습니다. 우리는 방정식에 의지하지 않고 이것을 논리적으로 생각할 수 있습니다. 소년보다 소녀가 16 명 더 있습니다. 그래서 우리가 그룹에서 16 명의 소녀를 데려 간다면 나머지는 남녀가 같은 수입니다. 이것이 얼마나 많은지 찾기 위해 2로 나눕니다. 수학에서 이것은 다음과 같습니다 : (122-16) div 2 = 106div 2 = 53 53 명의 소년과 53 + 16 = 69 명의 소녀가 있습니다. 대수를 사용하면 다음과 같이 말할 수 있습니다 : 소년 수를 x로합니다. x + 16 x + x + 16 = 122 2x = 122-16 2x = 106 x = 53 53 명의 소년과 53 + 16 = 69 명의 소녀가 있습니다. 자세히보기 »

쇼에는 12 점의 그림이 있습니다. 얼마나 많은 방법으로 그림을 1, 2, 3 등으로 가져갈 수 있습니까?

쇼에는 12 점의 그림이 있습니다. 얼마나 많은 방법으로 그림을 1, 2, 3 등으로 가져갈 수 있습니까?

1320 가지 방법 12 가지 그림이 있으며 1, 2, 3면에 그림을 배치 할 수있는 방법을 알고 싶습니다. 이것을 생각하는 한 가지 방법은 "얼마나 많은 그림이 1 위를 차지할 수 있는가?"입니다. -> 12 회 그림 이제 우리는 1 위를 알아 냈으므로 2 위를 생각할 수 있습니다. 우리는 이미 1 위의 그림을 가지고 있으며 같은 그림은 2 위 또는 3 위가 될 수 없다는 것을 기억하십시오. 그래서 기술적으로, 우리는 2 곳에있을 수있는 11 점의 그림을 가지고 있습니다. 따라서 "얼마나 많은 그림이 2 위를 차지할 수 있을까?" -> 11 개의 그림 마지막으로 우리는 얼마나 많은 그림이 3 위가 될 수 있는지 생각할 필요가 있습니다. 분명히 우리는 제 1 장소 또는 제 2 장소에있는 그림을 가질 수 없습니다. 그래서 우리는 3 번째 장소에서 선택할 수있는 10 가지 그림을 가지고 있습니다. 따라서 "얼마나 많은 그림이 3 위를 차지할 수 있는가?" -> 그림 10 개, 길의 수는 12 배 11 배 10 = 1320과 같습니다. 자세히보기 »

자동차 판매점에는 1,250 대의 자동차가 있습니다. 자동차의 73 %가 흰색이 아닌 색상 인 경우 자동차 중 몇 대가 흰색입니까?

자동차 판매점에는 1,250 대의 자동차가 있습니다. 자동차의 73 %가 흰색이 아닌 색상 인 경우 자동차 중 몇 대가 흰색입니까?

대략 310 대의 차는 백색이다 여기에서주의 할 핵심 단어는 "대략"이다. 이것은 정확하고 정확한 답변이 필요하지 않으며 추정치 일 뿐이라는 것을 의미합니다. 73 %는 75 %에 가깝다. 3/4이다. 그래서 자동차의 3/4이 흰색이 아니라면, 약 1/4은 흰색을 의미한다. 1250의 1/4을 찾으려면 4로 나눕니다. 1250 div 4 = 312.5 310 개의 자동차 중 가장 가까운 5 개의 자동차가 흰색입니다. 자세히보기 »

청중에는 143 명이 있습니다. 이 숫자 중 63 명이 여성입니다. 관객 중 남성의 비율은 몇 퍼센트입니까?

청중에는 143 명이 있습니다. 이 숫자 중 63 명이 여성입니다. 관객 중 남성의 비율은 몇 퍼센트입니까?

남성의 비율은 소수점 이하 2 자리까지 55.95 %입니다. 총 인원은 143입니다. 여성의 총 수는 63입니다. 따라서 총 남성 수는 143-63 = 80입니다. 따라서 남성 (80 "남성) / (143" ) ...... (1) 색 (파랑) ( "~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~ 색상 (파란색) ( "팁 - 빠른 계산 방법") 색상 (갈색) (80 x 100/143 = 55.95 ..) 색상 (파란색) ( "~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 색 143x100 / 143 = 100 / 143 = 100 따라서 상단 / 하단 모두에 대해 이렇게합니다. 따라서 상단의 숫자 = (55.94) (143x100 / 143) ..) / 100 당신이 백분율로 쓰는 것입니다. 55.94의 10 진수 값은 계속 진행되므로 어느 시점에서 중단해야합니다. 소수점 둘째 자리에서 멈추기로 자세히보기 »

6 학년에는 150 명의 학생들이 있습니다. 남학생과 여학생의 비율은 2 : 1입니다. 6 학년 때 몇 명의 소년이 있습니까? 6 학년 때 몇 소녀가 있습니까?

6 학년에는 150 명의 학생들이 있습니다. 남학생과 여학생의 비율은 2 : 1입니다. 6 학년 때 몇 명의 소년이 있습니까? 6 학년 때 몇 소녀가 있습니까?

50 "여아"= "총 학생 수"= 150 "남학생과 여학생의 비율"= 2 : 1 "총 부품"= 2 + 1 = 3 1 "부품"= 150 / 3 = 50 " = 50 * 2 = 100 "소녀 수"= 50 * 1 = 50 자세히보기 »

5 / 3-2 / x = 8 / x?

5 / 3-2 / x = 8 / x?

X = 6 5 / 3-2 / x = 8 / x | color (청색) (* x) 5 / 3color (청색) (* x) -2 / 취소 5 / 3x-2 = 8 | color (blue) (+ 2) 5 / 3xcancel (-2color (blue) (+ 2)) = 8 / cancel (x) 8 색 (파랑) (+ 2) 5 / 3x = 10 | 색 (파랑) (* 3/5) 취소 (5 / 3color (파랑) (* 3/5)) * x = 2cancel (10) (* 3 / 취소 (5)) x = 6 자세히보기 »

15 명의 학생이 있습니다. 그들 중 5 명은 남자 아이이고 10 명은 여자 아이입니다. 5 명의 학생이 선택되면 적어도 2 명의 소년이있을 확률은 얼마입니까?

15 명의 학생이 있습니다. 그들 중 5 명은 남자 아이이고 10 명은 여자 아이입니다. 5 명의 학생이 선택되면 적어도 2 명의 소년이있을 확률은 얼마입니까?

요구 사항 Prob. = P (A) = 567 / 1001. A를 5 명의 학생을 선발 할 때 적어도 2 명의 소년이 거기에있는 사건이라고합시다. 그런 다음이 사건 A는 다음 4 가지 상호 배타적 인 경우에 발생할 수 있습니다. = 사례 (1) : 10 명 중 5 명과 3 명 여자 (= 5 명 - 2 명)가 정확히 선택되었습니다. 이것은 ( ""_5C_2) ( "_ 10C_3) = (5 * 4) / (1 * 2) * (10 * 9 * 8) / (1 * 2 * 3) = 1200 방식으로 수행 할 수 있습니다. 사례 (2) : = 정확히 10G 중 5B & 2G 중 3B. 길의 수 = ( ""_ 5C_3) ( ""_ 10C_2) = 10 * 45 = 450. 사례 (3) : = 정확히 4B & 1G, 아니오. 의 길 = ( ""_ 5C_4) ( ""_ 10C_1) = 50. 사례 (4) : = 정확히 5B & 0G (아니오 G), 아니오. 방법 = ( ""_ 5C_5) ( ""_ 10C_0) = 1. 따라서, 전체 번호. 이벤트 A = 1200 + 450 + 5 자세히보기 »

8 개의 잎에 176 개의 빵 조각이 있습니다. 각 덩어리에 같은 수의 조각이 있다면, 5 덩어리에 몇 조각의 빵이 있습니까?

8 개의 잎에 176 개의 빵 조각이 있습니다. 각 덩어리에 같은 수의 조각이 있다면, 5 덩어리에 몇 조각의 빵이 있습니까?

아래의 전체 솔루션 프로세스를 참조하십시오 : 우리는 비율로이 문제를 해결할 수 있습니다 : 우리는 176 조각이 있습니다 : 8 덩어리. 그리고 요구되는 : s 조각 : 5 덩어리. s / 5 = 176 / 8s / 5 = 22 색 (적색) (5) xx s / 5 = 색 (적색) (5) xx 22 취소 (색 (적색) (5)) xx s / color (red) (취소 (색상 (검정) (5))) = 110 초 = 110 5 개의 빵에 110 개의 조각이 있습니다. 자세히보기 »

축구 캠프에 등록 된 학생은 180 명입니다. 등록 된 사람들 중 35 %는 7 학년입니다. 등록 된 학생 중 7 학년 학생은 몇 명입니까?

축구 캠프에 등록 된 학생은 180 명입니다. 등록 된 사람들 중 35 %는 7 학년입니다. 등록 된 학생 중 7 학년 학생은 몇 명입니까?

아래의 솔루션 프로세스를 참조하십시오. 우리는이 문제를 다음과 같이 다시 쓸 수 있습니다 : 180 %의 35 %는 무엇입니까? "백분율"또는 "%"는 "100 점 만점"또는 "100 점당"을 의미하므로 35 %는 35/100 점으로 표시 할 수 있습니다. 퍼센트를 다룰 때 "of"는 "times"또는 "곱하기"를 의미합니다. 마지막으로, 우리가 찾고있는 7 학년의 수를 "s"라고 불러주십시오. s = 35/100 xx 180 s = 6300 / 100 s = 63 축구 캠프에 등록 된 63 명의 7 학년 학생들이 있습니다. 자세히보기 »

학교 운동 당일에는 200 명의 학생이 있습니다. 릴레이 레이스에서 2/5가 뛰었습니다. 얼마나 많은 학생입니까?

학교 운동 당일에는 200 명의 학생이 있습니다. 릴레이 레이스에서 2/5가 뛰었습니다. 얼마나 많은 학생입니까?

80 명의 학생 스포츠의 날에 200 명 중 2/5 "를 찾도록 요청받습니다. 2 / cancel5 xx cancel200 ^ 40 = 80 학생 또 다른 방법은 다음과 같습니다. 몇 명의 학생이 1/5을 차지하는지 알아 보겠습니다. 200div 5 = 40 명의 학생 그러면 2/5는 2 배, 2xx 40 = 80 명의 학생이 될 것입니다. 자세히보기 »

파티에는 20 명의 손님이 있습니다. 주인에는 8 갤런의 펀치가 있습니다. 그는 각 손님이 2 잔의 펀치를 마실 것으로 예상합니다. 그의 견적이 정확하다면, 파티가 끝날 때 얼마나 많은 펀치가 남을 것인가?

파티에는 20 명의 손님이 있습니다. 주인에는 8 갤런의 펀치가 있습니다. 그는 각 손님이 2 잔의 펀치를 마실 것으로 예상합니다. 그의 견적이 정확하다면, 파티가 끝날 때 얼마나 많은 펀치가 남을 것인가?

20.8143L = 88 컵 20 인분 = 펀치 2 컵 = 펀치 마시고 총 40 컵. 그런 다음 펀치의 8 갤런 원래 양을 (구글 8 갤런에 따르면 30.2833L입니다) 걸릴 그 1 컵 = 236.6 ML, 40 * 236.6 = 9464 ML = 9.464 패 가정하면 견적은 30.2833-9.464 = 총 20.8143L입니다 . 자세히보기 »

주립 공원에는 225 마리의 늑대가 있습니다. 인구는 매년 15 % 씩 증가하고 있습니다. 인구는 언제까지 500에 도달 할 것인가?

주립 공원에는 225 마리의 늑대가 있습니다. 인구는 매년 15 % 씩 증가하고 있습니다. 인구는 언제까지 500에 도달 할 것인가?

N 년 후의 인구는 공식 색상 (흰색) ( "XXX") P_n = 225xx (1.15) ^ n으로 표시됩니다. 색상 (흰색) ( "XXX") Pn = 500 색상 흰색) ( "XXX") 225xx (1.15) ^ n = 500 색상 (흰색) ( "XXX") rarr 1.15 ^ n = 500 / 225 = 20/9 색상 (흰색) ( "XXX") log_ (1.15) 20/9) = n 계산기 색상 (흰색) 사용 ( "XXX") log_1.15 (20/9) ~~ 5.7133 자세히보기 »

3.5 온스의 양고기에 2.2 밀리그램의 철분이 함유되어 있습니다. 양은 5 온스에 얼마입니까? 소수점 이하 한 자리로 반올림하십시오.

3.5 온스의 양고기에 2.2 밀리그램의 철분이 함유되어 있습니다. 양은 5 온스에 얼마입니까? 소수점 이하 한 자리로 반올림하십시오.

아래의 솔루션 과정을 참조하십시오 : 우리는 다음과 같이 작성할 수 있습니다 : i : 5 "oz"-> 2.2 "mg": 3.5 "oz"또는 i / (5 "oz" ) = (2.2 "mg") / (3.5 "oz") 우리는 방정식을 균형있게 유지하면서 i를 풀기 위해 방정식의 각면에 색 (적색) (5) 색 (적색) ( "oz")을 곱할 수 있습니다 : 색상 (빨간색) (5) 색상 (빨간색) ( "oz") xx i / (5 "oz") = 색상 (빨간색) 취소 (색상 (검정) (5 "oz"))) = 색상 (빨강) (5) (빨강) (5) 취소 (색 (빨강) ( "oz")) xx (2.2 "mg") / (3.5color (빨강) (취소 (색 (검정) ( "oz")))) i = 색상 (5) xx (2.2 "mg") / 3.5 i = (11 "mg") / 3.5 i = 3.1 "mg"양고기 5 온스에는 철분 3.1 밀리그램이 들어 있습니다 자세히보기 »

학년 초 베네토치 부인의 수업에는 25 명의 학생이 있으며, 각 학생의 평균 형제 수는 3 명입니다. 11 명의 학생이 8 명의 형제와 함께 새로운 학급에 참여합니다. 형제 수의 새로운 클래스 평균은 무엇입니까?

학년 초 베네토치 부인의 수업에는 25 명의 학생이 있으며, 각 학생의 평균 형제 수는 3 명입니다. 11 명의 학생이 8 명의 형제와 함께 새로운 학급에 참여합니다. 형제 수의 새로운 클래스 평균은 무엇입니까?

새 평균은 83- : 26 = 3 5/26 정확히 83- : 26 ~ ~ 3.192 3 자리까지 가정 : 형제 중 누구도 해당 클래스에 없습니다. 색상 (파란색) ( "Original numbers") 형제 자매가 3 명인 25 명의 학생은 25xx3 = 75 형제 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 새로운 학생 1 명은 전체 학생을 25 + 1 = 26 명으로 합친 것입니다. 새로운 형제 자매는 75 명 + 8 명 = 83 명입니다. 새 평균은 83- : 26 명 = 3 명입니다. 5/26 정확히 83- : 26 ~ ~ 3.192 3 자리 자세히보기 »

스포츠에 관한 설문에 응답 한 학생은 25 명입니다. 축구의 4/5는 축구를 좋아합니다. 얼마나 많은 학생들이 축구를 좋아합니까?

스포츠에 관한 설문에 응답 한 학생은 25 명입니다. 축구의 4/5는 축구를 좋아합니다. 얼마나 많은 학생들이 축구를 좋아합니까?

20 명의 학생들 스포츠에 관한 설문 조사에 참여한 25 명의 학생들이 있다고합니다. 축구의 4/5는 축구를 좋아합니다. 매번 작동하는 간단한 방법은 총 가치 25 점을 얻고 4/5를 찾고자하는 값으로 곱합니다. = 25 (4/5) = 100/5 = 20 우리는 20이 25의 4/5와 같다는 것을 압니다. 점검 / 추론을 위해 방정식을 설정할 수 있습니다. x 학생 = 총 학생 25 명 x 학생 4/5 명 x 학생 = 4/5 학생 시간 (수학에서 곱할 수있는 방법) 총 학생 x 학생 = 20 명 학생! 우리는 25의 4/5가 20이라는 것을 증명했습니다! 자세히보기 »

2 개의 연속 된 홀수가 있고 두 번째와 세 번째의 합이 6 인 경우 숫자는 무엇입니까?

2 개의 연속 된 홀수가 있고 두 번째와 세 번째의 합이 6 인 경우 숫자는 무엇입니까?

연속 된 홀수 정수이므로 질문의 조건에 따라 색 (보라색) (x 및 x + 2 (두 개의 연속 확률 사이의 차이 : 예 : 7 및 5 = 2)로 나타낼 수 있습니다. 첫 번째 세 번 x = 1, x + 2 = 1이므로 x = 2, x = 3, x = 2, x = 3 숫자는 다음과 같습니다. 색상 (자주색) (1 및 3 자세히보기 »

항아리 안에 동전이 30 개 있습니다. 동전 중 일부는 십일이며 나머지는 4 분의 1입니다. 동전의 총 가치는 3.20 달러입니다. 어떻게 이런 상황에 대한 방정식 시스템을 작성합니까?

항아리 안에 동전이 30 개 있습니다. 동전 중 일부는 십일이며 나머지는 4 분의 1입니다. 동전의 총 가치는 3.20 달러입니다. 어떻게 이런 상황에 대한 방정식 시스템을 작성합니까?

수량 방정식 : ""d + q = 30 값 방정식 : "0.10d + .25q = 3.20 주어진 : 병 안에 30 동전. 일부는 십센트이고, 일부는 분기입니다. 총 가치 = 3.20 달러 변수 정의 : d = 수의 수; q = 분기 수 이러한 유형의 문제에는 항상 두 개의 방정식이 있습니다. 수량 방정식 : ""d + q = 30 값 방정식 : ""0.10d + .25q = 3.20 페니 (십진수 없음)로 작업하는 것을 선호한다면 두 번째 방정식은 다음과 같습니다. 10d + 25q = 320 대체 또는 제거를 사용하여 해결합니다. 자세히보기 »

라인 리더에게는 31 개의 티켓이, 종이 통행인에게는 10 개의 티켓이, 책 수집가에게는 19 개의 티켓이 있습니다. 광선이라면 상자에서 티켓을 선택하십시오. 라인 리더의 티켓을 꺼낼 확률은 얼마입니까?

라인 리더에게는 31 개의 티켓이, 종이 통행인에게는 10 개의 티켓이, 책 수집가에게는 19 개의 티켓이 있습니다. 광선이라면 상자에서 티켓을 선택하십시오. 라인 리더의 티켓을 꺼낼 확률은 얼마입니까?

31/60> 총 31 + 10 + 19 = 60 티켓이 있음 이벤트 P (이벤트)의 확률 (P)은 색상 (빨간색)과 같습니다 (| bar (ul (색상 (흰색) (a / a) 색상 (흰색) (a / a) |))) 여기에 유리한 사건은 '밖으로 나가는 것'입니다. 라인 리더 티켓 31 개가 있습니다. 가능한 총 결과 수는 60 개입니다. rArr "P (라인 리더)"= 31/60 자세히보기 »

시간당 40 마일을 주행하면 60 마일을 얼마나 오래 걸릴까요?

시간당 40 마일을 주행하면 60 마일을 얼마나 오래 걸릴까요?

1 1/2 시간 여행 한 거리는 시간에 곱한 속도와 같습니다. d = st 여기서 d는 거리를 이동 한 거리, s는 속도, t는 시간을 나타냅니다 (여기는 시간당입니다. 시간). 60 = 40t = 60 / 40 = 6 / 4 = 3 / 2 시간 또는 1 1/2 시간 자세히보기 »

반에는 32 명의 학생들이 있습니다. 학생들의 다섯 번째 여학생은 소녀들입니다. 얼마나 많은 소년들이 수업에 참여합니까?

반에는 32 명의 학생들이 있습니다. 학생들의 다섯 번째 여학생은 소녀들입니다. 얼마나 많은 소년들이 수업에 참여합니까?

12 명의 소년 5/8이 여아 인 경우 3/8 인 나머지 반은 소년들입니다. "32 3/8 xx 32" "rarr 3 / cancel8 xx cancel32 ^ 4 = 12 boys의 3/8"을 찾으십시오. 처음에 소녀의 수를 발견했다면 5/8 xx 32 ""rarr 5 / cancel8 xx cancel32 ^ 4 = 20 girls. 다음 : 32-20 = 12 # 소년 자세히보기 »

3/3 컵의 밀가루, 1 1/2 컵의 설탕, 2/3 컵의 갈색 설탕, 1 / 4 컵의 기름이 케이크 믹스에 있습니다. 몇 잔의 재료가 모두 들어 있습니까?

3/3 컵의 밀가루, 1 1/2 컵의 설탕, 2/3 컵의 갈색 설탕, 1 / 4 컵의 기름이 케이크 믹스에 있습니다. 몇 잔의 재료가 모두 들어 있습니까?

6 1/6 컵의 혼합물. 이것은 단순히 분수를 추가하는 실제적인 예입니다. rarr가 정수를 더한다 rarr이 공통 분모를 찾고 등가 분수를 만든다 분자를 더하고 필요한 경우 단순화하라. 3 3/4 +1 1/2 +2/3 + 1/4 = 4 (9 + 6 + 8 + 3) / 12 = 4 26/12 = 4 + 2 2/12 = 6 1/6 혼합물의 컵 . 자세히보기 »

학교에는 351 명의 어린이가 있습니다. 여섯 명당 여아에게는 7 명의 소년이 있습니다. 얼마나 많은 남자애들이있어? 얼마나 많은 여자애들이있어?

학교에는 351 명의 어린이가 있습니다. 여섯 명당 여아에게는 7 명의 소년이 있습니다. 얼마나 많은 남자애들이있어? 얼마나 많은 여자애들이있어?

189 명의 소년과 162 명의 소녀가 있습니다. 351 명의 어린이가 있으며, 6 명의 소녀 당 7 명의 소년이 있습니다. 남학생과 여학생의 비율이 7 대 6 일 경우, 13 명 중 7 명이 남학생이고 13 명 중 6 명이 여학생입니다. 소년 비율을 설정하십시오. 여기서 b = 전체 소년 수입니다. 7 / 13 = b / 351 13b = 7 * 351 b = (7 * 351) / 13 b = 189 189 명의 소년이 있습니다. 총 학생 수는 351 명이므로 소녀 수는 351 명입니다. 351-189 = 162 명의 소녀가 있습니다. 대수를 사용하여이 문제를 해결하는 또 다른 방법은 비례 상수를 찾는 것입니다. 비율로 주어진 총 수는 7 + 6 또는 13입니다. 13의 비례 상수를 곱한 값은 전체 아동 수입니다. x = 비례 상수 13x = 351 x = 27 소년 수는 7x이고 소녀 수는 6x입니다. 7x = 727 = 189 명의 소년 6x = 627 = 162 소녀. 대답을 확인하려면 189 + 162 = 351입니다. 자세히보기 »

Mason Middle be School에서 수학 여행을가는 학생은 351 명입니다. 학생들은 각각 52 명의 학생들을 태우는 버스를 타게됩니다. 얼마나 많은 버스가 필요하고 얼마나 많은 빈 자리가있을 것입니까?

Mason Middle be School에서 수학 여행을가는 학생은 351 명입니다. 학생들은 각각 52 명의 학생들을 태우는 버스를 타게됩니다. 얼마나 많은 버스가 필요하고 얼마나 많은 빈 자리가있을 것입니까?

7 대의 버스가 필요했습니다. 13 개의 비어있는 자리가있을 것입니다. 이것은 분명히 부분 문제이지만 올바른 대답은 항상 명확하지는 않으며 반올림할지 어떨지에주의해야합니다. 351/52 = 6.75 버스 버스 수는 6 또는 7.이어야합니다. 312 명의 학생 만이 (6 x 532) 7 버스가 364 명의 학생을 택할 수 있기 때문에 6 명이 분명히 충분하지 않을 것입니다. 그러나 351 명만있을 것입니다. 13 빈 자리. (364-351). 그러나 일정한 종류의 돈이 있었기 때문에 일정 금액의 돈이 있었기 때문에 질문했을 수도 있습니다. 버스가 150 달러, 1012.50 달러가 학교에 갈 수있는 버스 수는 얼마입니까? 운송 비용으로 사용할 수 있습니다. 1012.50 / 150 = 6.75 버스 이제 대답은 여전히 6.75 버스이지만 최종 응답은 7 버스에 충분한 돈이 없기 때문에 "6 버스"가됩니다. 반올림 여부를 알기 위해 질문을주의 깊게 읽어야합니다. 자세히보기 »

합계가 54 인 3 개의 숫자가 있습니다. 하나의 숫자는 다른 숫자보다 두 배나 세 배 더 많습니다. 그 숫자는 무엇입니까?

합계가 54 인 3 개의 숫자가 있습니다. 하나의 숫자는 다른 숫자보다 두 배나 세 배 더 많습니다. 그 숫자는 무엇입니까?

나는 이상하게 보였지만 이것을 시도했다. 우리는 숫자를 a, b, c라고 부르 자 : a + b + c = 54 a = 2b a = 3c 그래서 b = a / 2 c = a / 3 a + a / 2 + a / 3 = 54 재 배열 : 6a + 3a + 2a = 324 그래서 : 11a = 324 a = 324 / 11 그래서 b = 324 / 22 c = 324/33이되도록 324 / 11 + 324 / 22 + 324 / 33 = 54 자세히보기 »

승무원에게는 36 명의 목수가 있습니다. 특정 날에는 29 명이 참석했습니다. 어떤 퍼센트가 일에 나타 났습니까?

승무원에게는 36 명의 목수가 있습니다. 특정 날에는 29 명이 참석했습니다. 어떤 퍼센트가 일에 나타 났습니까?

아래의 설명을 참조하십시오. "퍼센트"또는 "%"는 "100 점 만점"또는 "100 점당"을 의미하므로이 문제를 다음과 같이 쓸 수 있습니다 : 29/36 = x / 100 x는 출근 한 목수의 백분율입니다. 이 문제를 해결하려면 x : color (red) (100) xx 29/36 = color (red) (100) xx x / 100 2900/36 = 취소 (color (red) (100)) xx x / color (red) ( 2900/36 = x 80.6 = x 또는 x = 80.6 또는 목업자의 80.6 %가 업무에 나타났습니다 (가장 가까운 10 분의 1로 반올림 됨) 자세히보기 »

가방에는 3 개의 빨간색 공과 8 개의 녹색 공이 있습니다. 한 번에 하나씩 볼을 무작위로 골라서 교체 할 경우, 2 개의 빨간 볼과 1 개의 녹색 볼을 선택할 확률은 얼마입니까?

가방에는 3 개의 빨간색 공과 8 개의 녹색 공이 있습니다. 한 번에 하나씩 볼을 무작위로 골라서 교체 할 경우, 2 개의 빨간 볼과 1 개의 녹색 볼을 선택할 확률은 얼마입니까?

P ( "RRG") = 72/1331 공이 매번 교체된다는 사실은 볼이 선택 될 때마다 동일하게 유지 될 확률을 의미합니다. P (빨강, 빨강, 녹색) = P (빨강) x P (빨강) x P (녹색) = 3/11 xx 3/11 xx 8/11 = 72/1331 자세히보기 »

농장 구내에는 40 마리의 소와 닭고기가 있습니다. 조용한 오후 한때, 부족한 사람은 세어 보았을 때 100 개의 다리가 있음을 발견했습니다. 몇 마리의 암소와 몇 마리의 닭이 있습니까?

농장 구내에는 40 마리의 소와 닭고기가 있습니다. 조용한 오후 한때, 부족한 사람은 세어 보았을 때 100 개의 다리가 있음을 발견했습니다. 몇 마리의 암소와 몇 마리의 닭이 있습니까?

30 닭과 10 마리 암소와 닭이 농장에 얼마나 많은지를 결정하기 위해 닭과 소에 대한 변수를 사용하는 방정식 시스템을 사용할 수 있습니다. Cows = x Chickens = y 그래서 x + y = 40 농장의 동물. 우리가 할 수있는 다리에 대해 Cows Legs = 4x 닭 다리 = 2x 그래서 4x + 2y = 100 농장의 다리. x + y = 40 우리는 x = 40-y로 재정렬 할 수 있습니다. x의 값을 두 번째 방정식에 연결할 수 있습니다. 4x + 2y = 100이 4 (40-y) + 2y = 100이됩니다. (160) -2y 취소 (-160) = 100-160 -2y = -60 변수를 풀기 위해 곱셈 역수를 사용합니다 (취소 (-2) y) / (취소 (-2)) = (-60) / - 2 y = 30 30 닭이있다 x = 40-yx = 40 - 30 x = 10 10 마리의 암소가있다. 자세히보기 »

큰 원탁 주위에는 40 개의 등 간격 좌석이 있습니다. 어떤 좌석 번호가 좌석 번호 32와 정반대입니까?

큰 원탁 주위에는 40 개의 등 간격 좌석이 있습니다. 어떤 좌석 번호가 좌석 번호 32와 정반대입니까?

=> 12 이것은 ZZ에있는 좌석 번호 n에 따라 piecewise 함수로 나타낼 수 있습니다. 여기서 1 <= n <= 40입니다. 좌석 번호 n의 맞은 편에있는 좌석을 a (n)이라고하고, a n = 20 일 때, 우리는 다음을 얻는다 : a (32) = 32-20 = (n + 20), (n-20), 12 자세히보기 »

루이지애나 로또 게임에는 40 개의 숫자가 있습니다. 플레이어가 얼마나 많은 방법으로 6 개의 숫자를 선택할 수 있습니까?

루이지애나 로또 게임에는 40 개의 숫자가 있습니다. 플레이어가 얼마나 많은 방법으로 6 개의 숫자를 선택할 수 있습니까?

3,838,380 이것은 조합 질문입니다 - 우리는 숫자가 선택된 순서에 상관하지 않습니다. 조합에 대한 일반적인 공식은 다음과 같습니다. n = "population", k = "picks"인 C_ (40, k) = (n! 40)! / ((6)! (40-6)!) = (40!)) = (취소 색상 (파란색) 40 ^ 2xx39xx38xx37xx 캔 컬러 (갈색) 36xx35xx 캔 컬러 (빨강) ( 34x) xxcancelcolor (갈색) (3x2) xxcancelcolor (빨간색) (34!)) => 2xx39xx38xx37xx35 = 3,838,380 자세히보기 »

헛간에는 42 마리의 동물이 있습니다. 일부는 닭이고 일부는 돼지입니다. 전체적으로 124 개의 다리가 있습니다. 각 동물 중에 몇 마리가 있습니까?

헛간에는 42 마리의 동물이 있습니다. 일부는 닭이고 일부는 돼지입니다. 전체적으로 124 개의 다리가 있습니다. 각 동물 중에 몇 마리가 있습니까?

20 마리의 돼지와 22 마리의 닭 x와 y는 각각 돼지와 닭의 수라하자. 우리는 돼지는 다리가 4 개이고 닭은 다리가 두 개인다는 것을 알고 있습니다. 따라서 동물 수 = 42 -> x + y = 42 (A) 다리 수 = 124 -> 4x + 2y = 124 (B) (A) y = 42 - x (A)의 x를 x = 20 + y = 42 y = 22로 대입하면 20 개의 돼지와 22 개의 돼지가있다. 헛간에 닭. 자세히보기 »

파티에는 45 명의 남학생과 25 명의 여학생이 있습니다. 소년과 소녀의 비율이 가장 단순한 것은 무엇입니까?

파티에는 45 명의 남학생과 25 명의 여학생이 있습니다. 소년과 소녀의 비율이 가장 단순한 것은 무엇입니까?

9 : 5, 또는 9 명의 소년 - 5 명의 소녀. 우리의 비율은 45:25, 소년 45 명, 여자 25 명입니다. 단순화하기 위해 우리는 45와 25의 최대 공약수 (GCF)가 필요합니다. 이것은 5이므로 45와 25를 모두 5로 나눌 수 있습니다 (그러나 둘 이상으로 나눌 수는 없습니다). 둘 다 나누기 5 : 45/5 : 25 / 5 = 9 : 5 가장 간단한 비율은 소년 9 명 5 명입니다. 자세히보기 »

박물관 방문시 461 명의 학생과 20 명의 교사가 버스를 타고 있습니다. 각 버스는 최대 52 석을 탑승 할 수 있습니다. 여행에 필요한 최소 버스 수는 얼마입니까?

박물관 방문시 461 명의 학생과 20 명의 교사가 버스를 타고 있습니다. 각 버스는 최대 52 석을 탑승 할 수 있습니다. 여행에 필요한 최소 버스 수는 얼마입니까?

10 대의 버스가 필요합니다. 9 대의 버스는 468 명의 사람들을 데려 갈 수있을 것입니다. 461 + 20 = 481 명의 사람들이 모두 교통 수단을 필요로합니다. 각 버스는 52 명까지 수용 할 수 있습니다. 필요한 버스 수 = 482 div 52 482 div 52 = 9.25 버스. 9 개의 버스로 줄이려고 유혹 당할 수도 있습니다 (소수점 이하 2 자리 때문에). 그러나 9 개의 버스가 있으면 9 xx 52 = 468 명이 탈출 할 수 있습니다. 여전히 13 명이 수송됩니다. 이것은 다음 정수로 올림 할 때 필요한 예입니다. 10 대의 버스가 필요합니다. 실제로 모든 버스가 가득 차는 것은 아니라는 것을 의미합니다. 그러나 모든 사람들이 박물관을 탈 수 있도록 버스 10 대가 필요합니다. 자세히보기 »

콘서트에서 관중에는 463 명의 남성과 372 명의 여성이 있습니다. 청중의 몇 퍼센트가 남성입니까?

콘서트에서 관중에는 463 명의 남성과 372 명의 여성이 있습니다. 청중의 몇 퍼센트가 남성입니까?

청중의 남성 비율 = 색상 (파란색) (55.45 % 남성 수 = 463 여성 수 = 372 총 청중 = 835 청중의 남성의 비율 = (남성의 수) / (총 청취자) xx 색상 (청색 100 = (463/835) xx 색상 (파란색) (100 = 0.5545 xx 색상 (파란색) (100 = 색상 (파란색) (55.45 % 자세히보기 »

버스에는 48 명의 학생들이 있습니다. 소녀보다 여아가 6 명 더 있습니다. 버스에 타고있는 소녀와 소년의 수는 얼마입니까?

버스에는 48 명의 학생들이 있습니다. 소녀보다 여아가 6 명 더 있습니다. 버스에 타고있는 소녀와 소년의 수는 얼마입니까?

21 명의 소녀와 27 명의 소년이 있습니다. girls x를 부르 자. 소년은 x + 6입니다. 그들은 둘 다 48에 해당합니다 : x + x + 6 = 48 x : 2x + 6 = 48 2x = 42 x = 21 그러나 21은 소녀의 양입니다. 남학생의 경우 6 : 21 + 6 = 27을 추가해야합니다. 그래서 21 명의 소녀와 27 명의 소년이 있습니다. 자세히보기 »

중학교 합창단에는 50 명의 학생들이 있습니다. 코러스에서 남학생과 남학생의 비율은 2 : 3입니다. 총 합창 멤버 수에 대한 여자의 비율은 얼마입니까?

중학교 합창단에는 50 명의 학생들이 있습니다. 코러스에서 남학생과 남학생의 비율은 2 : 3입니다. 총 합창 멤버 수에 대한 여자의 비율은 얼마입니까?

총 합창 수에 대한 소녀의 비율은 3 : 5입니다. 소년과 소녀의 비율은 색상 (파란색)입니다. 2 : 색상 (빨간색) 3 총 소년 소녀 수는 총 어린이 수 (갈색) 50을 색 (파란색) 2와 색 (적색) 3의 합으로 곱한 다음 몫에 색 (파란색) 2를 곱하여 소년 수를 찾고 색 (빨간색) 3을 곱하여 소녀 수를 찾습니다. 우리는 여자의 수를 찾기 위해 합창단의 전체 수에 대한 여자의 수를 알아야합니다 -> 갈색 (갈색) 50 색 (갈색) 50 / (색 (파란색) 2 + 색 (빨간색) 3) = 50 / 5 = 10 소녀의 수 = 10 (색 (빨강) 3) = 30 총 합창 수에 대한 소녀의 비율은 30 : 색상 (갈색) 50이며 3 : 5로 단순화 할 수 있습니다 자세히보기 »

롤에 5 1/4 야드의 실크가 있습니다. 한 디자이너의 스카프를 만드는 데 3/4 마당이 걸리면 롤에서 몇 개의 스카프를 만들 수 있습니까?

롤에 5 1/4 야드의 실크가 있습니다. 한 디자이너의 스카프를 만드는 데 3/4 마당이 걸리면 롤에서 몇 개의 스카프를 만들 수 있습니까?

7 스카프는 5 (1) / 4 "야드의 실크"로 만들 수 있습니다. 두 분수를 쉽게 소수점으로 변환하십시오 : 5 (1) /4=5.25 3 / 4 = 0.75 얼마나 많은 실크를 스카프 당 필요한지 나누십시오. ( "실크 얼마나 가지고 계십니까?"/ "실크 양 스플래프 당 필요한 것 ") -> (5.25) / (0.75) = 7 (PS - 분수를 사용하여 분수를 나누고 KFC 방법 (플립 변경 유지)을 사용하여 분수를 나눌 수도 있습니다. 자세히보기 »

5 장의 카드가 있습니다. 5 개의 양의 정수 (같거나 다를 수 있음)가 각 카드에 하나씩이 카드에 기록됩니다. 모든 카드 쌍의 숫자 합. 총 57, 70, 83의 합계가 3 가지입니다. 카드에 쓰여있는 최대 정수는 무엇입니까?

5 장의 카드가 있습니다. 5 개의 양의 정수 (같거나 다를 수 있음)가 각 카드에 하나씩이 카드에 기록됩니다. 모든 카드 쌍의 숫자 합. 총 57, 70, 83의 합계가 3 가지입니다. 카드에 쓰여있는 최대 정수는 무엇입니까?

5 개의 다른 숫자가 5 장의 카드에 쓰여진 경우, 다른 쌍의 총수는 ""^ 5C_2 = 10이 될 것이고 우리는 10 개의 다른 합계를 가질 것입니다. 그러나 우리는 세 가지 다른 합계만을 가지고 있습니다. 우리가 세 가지 다른 숫자를 가지고 있다면 세 가지 다른 합계를 제공하는 세 개의 다른 세 쌍을 얻을 수 있습니다. 따라서 5 장의 카드에 3 가지 숫자가 있어야하며 가능성은 (1) 세 개의 숫자 중 두 숫자가 한 번 반복되거나 (2) 세 번 중 하나가 세 번 반복되는 것입니다. 다시 얻은 합계는 57,70과 83입니다.이 중 단지 70 개만 있습니다. 홀수는 두 개의 동일한 숫자를 합산함으로써 생성 될 수 없으므로 숫자가 두 배가됩니다. 두 숫자의 합계 70은 두 개의 동일한 숫자의 합이라고 할 수 있습니다. 그래서 우리는 5 개의 숫자 중 적어도 2 개의 35가 존재한다고 말할 수 있습니다. 그래서 다른 숫자는 57-35 = 22와 83-35 = 48입니다. 따라서 카드에 가능한 4 개의 숫자는 35,35,22,48입니다. 또 다른 35의 반복은 모든 조건을 만족시킬 것이고 마침내 우리는 카드에 5 개의 숫자를 다음과 같은 색상으로 얻습니다 (마젠타 색) (35,35,35,) 색상 ( 자세히보기 »

수업에는 57 명의 학생이 있습니다. 남학생과 여학생의 비율은 4:15입니다. 비율이 4:11이되도록 몇 명의 소년이 방을 나가야합니까?

수업에는 57 명의 학생이 있습니다. 남학생과 여학생의 비율은 4:15입니다. 비율이 4:11이되도록 몇 명의 소년이 방을 나가야합니까?

우리는 48/11 명 남학생이 더 필요합니다. 또는 12 명의 소녀가 방을 나와야합니다. 57 = b + gb / g = 4/15 => g = (15b) / 4 57 = b + (15b) / 4 228 = 4b + 15b 228/19 = b = 12 => g = 57-12 = 45 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 12 / y = 4/11 132 = 4y y = 33 girls 자세히보기 »

8km에 5 마일이 있습니다. 80 마일에 몇 km입니까?

8km에 5 마일이 있습니다. 80 마일에 몇 km입니까?

80 "miles"= 128 km 직접적인 비율로 마일을 Km에 비교하십시오. 5/8 = 80 / x ""(larr "mile") / (larr "km") 5를 곱하여 80을주고 8을 동일하게하는 것을 결정할 수 있습니다. 5 / 8xx 16/16 = 80 / 5x = 8xx80 x = (8xx80) / 5 x = 128 km 또는 변환 계수를 구하십시오 : 5 "miles"= 8 km 1 (128 km "/"larr "km" "mile"= 8/5 km 80 "miles"= 80 xx8 / 5 = 128 km 자세히보기 »

도서관에 5 명이 서 있습니다. Ricky는 Laura 시대의 절반 인 미키의 5 배입니다. 에디는 30 년 동안 로라와 미키를 합친 나이보다 두 배 더 젊다. Dan은 Ricky보다 79 세 더 젊다. 그들의 나이의 합은 271입니다. 댄의 나이?

도서관에 5 명이 서 있습니다. Ricky는 Laura 시대의 절반 인 미키의 5 배입니다. 에디는 30 년 동안 로라와 미키를 합친 나이보다 두 배 더 젊다. Dan은 Ricky보다 79 세 더 젊다. 그들의 나이의 합은 271입니다. 댄의 나이?

이것은 재미있는 동시 방정식 문제입니다. 해결책은 Dan이 21 세입니다. 각 사람의 이름의 첫 글자를 대문자로 사용하여 그들의 나이를 표현해 봅시다. 그러면 Dan은 D 세가됩니다. 이 방법을 사용하여 단어를 방정식으로 바꿀 수 있습니다. Ricky는 Laura 시대의 절반 인 미키의 5 배입니다. R = 5M (방정식 1) M = L / 2 (방정식 2) Eddie는 Laura의 두 배와 Mickey의 결합 된 연령보다 30 년 더 젊습니다. E = 2 (L + M) -30 (방정식 3) Dan은 Ricky보다 79 세가 더 젊다. D = R-79 (방정식 4) R + M + L + E + D = 271 (방정식 5) 이제 5 개의 미지수에 5 개의 방정식이 있으므로 사용하기에 좋은 모양입니다. 연립 방정식으로 모든 사람의 나이를 찾아냅니다. 수식 2에 2를 곱해 봅시다. 2M = L이므로 2M에 대입하면 수식 3에서 L을 볼 때 E = 2 (2M + M) -30 E = 2 (3M) - 30 = 6M-30 이제 M에 대해 E와 L 모두에 대한 값을 갖는다. 방정식 1에서 우리는 R에 대한 값을 M으로 갖는다. 방정식 4에서이를 사용하면 D에 대한 값을 D = R-79 = 5M-79 R = 5M L = 2M 자세히보기 »

학교에는 600 명의 학생이 있습니다. 이 학교에서 남학생과 여학생의 비율은 3 : 5입니다. 얼마나 많은 소녀들과 몇 명의 소년들이이 학교에 있습니까?

학교에는 600 명의 학생이 있습니다. 이 학교에서 남학생과 여학생의 비율은 3 : 5입니다. 얼마나 많은 소녀들과 몇 명의 소년들이이 학교에 있습니까?

375 명의 소녀. 225 명의 소년. 두 비율을 합치십시오. 3 + 5 = 8 600으로 나누기 8 : 600 / 8 = 75 비율은 남학생과 여자 사이이므로. 소년 : 소녀 = 3 : 5 "소년들"= 3 * 75 = 225 "여자"= 5 * 75 = 375 우리는 이것을 확인할 수 있습니다 : 225 : 375 75 : 3 : 5로 나눔으로써 단순화하십시오. 자세히보기 »

5 가지 치즈 케이크에는 60 가지 치즈 케이크가 있습니다. 각 치즈 케이크에 같은 수의 조각이 있다면, 얼마나 많은 조각이 8 개의 치즈 케이크에 있습니까?

5 가지 치즈 케이크에는 60 가지 치즈 케이크가 있습니다. 각 치즈 케이크에 같은 수의 조각이 있다면, 얼마나 많은 조각이 8 개의 치즈 케이크에 있습니까?

우리는 컬러 (파란색) "단일 방법"을 사용할 수 있습니다. 1 치즈 케이크의 조각 수를 계산하고 이것을 8로 곱합니다. "5 치즈 케이크"~ 60 "조각"rArr "1 치즈 케이크"to60 ÷ 5 = 60 / 5 = 12 "조각" "8의 조각 수 = 8xx12 = 96 "또는"색상 (파란색) "비율 방법"색상 (빨간색) (5) / 색상 (파란색) (60) = 색상 (파란색) (8) / 색상 (빨간색) (x) 및 색상 (5x) = (color (blue) (8) xxcolor (blue) (60)) x를 풀려면 양변을 5로 나눕니다 (cancel (5) x) / 취소 (5) = (8xxcancel (60) ^ (12)) / 취소 (5) ^ 1 rArrx = 8xx12 = 96 "조각" 자세히보기 »

축구 대회에는 64 명이 있습니다. 각 팀은 한 게임을 잃을 때까지 게임을합니다. 관계가 없습니다. 얼마나 많은 게임이 있습니까? 패턴을 찾기 위해 다이어그램을 그릴 수 있습니다.

축구 대회에는 64 명이 있습니다. 각 팀은 한 게임을 잃을 때까지 게임을합니다. 관계가 없습니다. 얼마나 많은 게임이 있습니까? 패턴을 찾기 위해 다이어그램을 그릴 수 있습니다.

63 동점이 없다면 경기가 진행될 때마다 팀 중 하나가 패배하여 기절합니다. 그래서 마침내 한 팀이 남았을 때 (챔피언 팀), 63 경기가 치러졌습니다. 첫 라운드에서 64 팀이 32 게임을 할 수 있습니다. 두 번째 라운드에서는 32 개 팀이 16 경기를 치렀습니다. 3 라운드에서는 16 개 팀이 8 경기를 치른다. 준준결승에서는 8 팀이 4 경기를 치른다. 준결승에서는 4 팀이 2 경기를 치른다. 그리고 마지막 라운드에서 남은 2 팀은 1 게임을합니다. 따라서 64 팀이 32 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 = 63 게임을합니다. 자세히보기 »

학생들은 버스를 타고 6 명이 버스를 타고 야구 경기를하며 32 명이 각 버스에 있습니다. 야구 경기장의 각 행에는 8 명의 학생이 앉습니다. 학생들이 모든 행을 채우면 학생들이 필요한 좌석 수는 몇 행입니까?

학생들은 버스를 타고 6 명이 버스를 타고 야구 경기를하며 32 명이 각 버스에 있습니다. 야구 경기장의 각 행에는 8 명의 학생이 앉습니다. 학생들이 모든 행을 채우면 학생들이 필요한 좌석 수는 몇 행입니까?

24 행. 관련된 수학은 어렵지 않습니다. 주어진 정보를 요약하십시오. 6 대의 버스가 있습니다. 각 버스는 32 명의 학생을 수송합니다. (그래서 우리는 총 학생 수를 계산할 수 있습니다.) 6xx32 = 192 "students"학생들은 8 인의 좌석에 앉을 것입니다. 필요한 행의 수 = 192/8 = 24 "rows"OR : 32 한 버스에있는 학생들은 다음을 필요로합니다 : 32/8 = 각 버스에 대해 4 "행"6 개의 버스가 있습니다. 6 xx 4 = 24 "행 필요" 자세히보기 »

상급반에는 785 명의 학생들이 있습니다. 수업 중 여성이 남성보다 77 명 더 많은 경우 남성과 여성의 노인이 몇 명이나됩니까?

상급반에는 785 명의 학생들이 있습니다. 수업 중 여성이 남성보다 77 명 더 많은 경우 남성과 여성의 노인이 몇 명이나됩니까?

남성 노인의 수는 354 명이고 여성 노인의 수는 431 명입니다. 남성의 수를 x로 표현하면 여성의 수는 (x + 77)이됩니다. 따라서 : x + (x + 77) = 785 괄호를 열고 단순화하십시오. x + x + 77 = 785 2x + 77 = 785 양면에서 77을 빼십시오. 2x = 708 양변을 2로 나눕니다. x = 354 :. (x + 77) = 431 자세히보기 »

고양이보다 6 배 많은 개가 있습니다. 개와 고양이의 총 수가 21 인 경우 개가 몇 마리입니까?

고양이보다 6 배 많은 개가 있습니다. 개와 고양이의 총 수가 21 인 경우 개가 몇 마리입니까?

18 마리마다 6 마리의 고양이가 있습니다. 그래서 그것은 1 "세트"에서 7 마리의 동물입니다. 우리는 21/7 "세트"를 가지고 있는데 그것은 3 세트를 의미합니다. "세트"당 6 마리, "세트"3 마리는 6 마리의 강아지 또는 18 마리의 강아지가 있음을 의미합니다. 자세히보기 »

6 개의 컨테이너가 있습니다. 각 용기의 평균 물의 양은 2 리터 250 밀리리터입니다. 6 개의 용기에있는 물의 총량을 찾는데 도와 주시겠습니까?

6 개의 컨테이너가 있습니다. 각 용기의 평균 물의 양은 2 리터 250 밀리리터입니다. 6 개의 용기에있는 물의 총량을 찾는데 도와 주시겠습니까?

아래의 솔루션 프로세스를 참조하십시오. 평균은 다음 공식을 사용하여 계산됩니다. A = s / i 여기서 A는 평균 2 l 250 ml 또는 2.25 l입니다. s는 항목 값의 합계입니다. 이 문제에서 우리는 무엇을 찾아야 하는가. i는이 문제에 대해 평균 6 개의 항목 수입니다. s에 대한 대입 및 풀이는 다음을 제공합니다 : 2.25 l = s / 6 색 (적색) (6) xx 2.25 l = 색 (적색) (6) xx s / 6 13.5 l = 취소 (색 (적색) (6)) xx s 13.5 l = ss = 13.5 l 6 개 용기의 물 총량은 13.5 리터 또는 13 리터 500 밀리리터였다. 자세히보기 »

Bessell Shirt Company에는 8 명의 직원이 있습니다. 각 작업자는 셔츠를 만드는 데 12.5 분이 걸립니다. 8 명의 근로자가 총 1,200 개의 셔츠를 만드는 데 얼마나 걸립니까?

Bessell Shirt Company에는 8 명의 직원이 있습니다. 각 작업자는 셔츠를 만드는 데 12.5 분이 걸립니다. 8 명의 근로자가 총 1,200 개의 셔츠를 만드는 데 얼마나 걸립니까?

아래의 솔루션 프로세스를 참조하십시오. 먼저, 하나의 작업으로 만들 수있는 셔츠의 수를 알아 보겠습니다. (1200 "shirst") / 8 = 150 "shirts"따라서 각 작업자는 150 개의 셔츠를 만듭니다. 1 "shirt"= 12.5 "minutes "(빨강) (150) xx 1"셔츠 "= 색상 (빨강) (150) xx 12.5"분 "150"셔츠 "= 1875 "분"1875 "분"=> (1860 + 15) "분"=> 1860 분 + 15 분 "=> ((1 시간) / (60 분) xx 1860 분) + "15 분"=> ((1 "시간") / (60color (빨강) (취소 (색상 (검정) ( "분")))) xx 1860color (빨강) (1860 "hour") / 60 + 15 "minutes"=> 31 "hour"+ 15 "minutes"1,875 분 또는 31 시간 자세히보기 »

하노버 고등학교에는 950 명의 학생들이 있습니다. 신입생 수와 전체 학생수의 비율은 3:10입니다. 2 학년 학생 수의 비율은 1 : 2입니다. 신입생 수와 2 학년 수의 비율은 어떻게됩니까?

하노버 고등학교에는 950 명의 학생들이 있습니다. 신입생 수와 전체 학생수의 비율은 3:10입니다. 2 학년 학생 수의 비율은 1 : 2입니다. 신입생 수와 2 학년 수의 비율은 어떻게됩니까?

3 : 5 우선 고등학교에 얼마나 많은 신입생이 있는지 알아 내려고합니다. 신입생 대 모든 학생의 비율이 3:10이므로, 신입생은 950 명의 학생 중 30 %를 대표합니다. 즉, 신입생은 950 명 (.3 명) = 285 명입니다. 2 학년 학생 수의 비율은 1 : 2이며, 이는 2 학년 학생이 전체 학생의 1/2을 의미 함을 의미합니다. 그래서 950 (.5) = 475 학년. 신입생부터 2 학년까지의 수의 비율을 찾고 있으므로 최종 비율은 285 : 475로 3 : 5로 더욱 단순화해야합니다. 자세히보기 »

시스템 y> = x + 2와 y> 2x + 3을 어떻게 그래프로 표현합니까?

시스템 y> = x + 2와 y> 2x + 3을 어떻게 그래프로 표현합니까?

Y x + 2 및 y> 2x + 3은 점선으로 표시된 부분을 제외한 어두운 영역 안에있을 때 true입니다. 조건을 존중하려면 각 상황을 존중해야합니다. 1 단계 : y x + 2를 존중하는 모든 점의 그래프 만들기 모든 파란색 영역이 첫 번째 조건을 고려합니다. 예 : 4 0 + 2이므로 점 A (0,4)는 y x + 2를 따릅니다. 2 단계 : y> 2x + 3 인 동일한 그래프에서 동일한 작업을 수행하십시오. ">"가 아니라 " "예 : 점이 선형 방정식에있는 경우 :"y = 2x + 3 "(점선) 두 번째 조건을 준수하지 않습니다. 그러면 우리는 다음 결과를 얻습니다 : A (0; 4)는 어두운 영역 <=> A y = x + 2 및 y> 2x + 3 -> 색상 (녹색) (4> = 0 + 2) (녹색) (4> = 2 * 0 + 3) 참고 : 내 영어는 유감 스럽습니다;) 자세히보기 »

Hummus의 1 개 큰 스푼에있는 지방의 대략 1.5 그램 있는다. 2.5 컵의 후 머스에 몇 그램의 지방이 있습니까?

Hummus의 1 개 큰 스푼에있는 지방의 대략 1.5 그램 있는다. 2.5 컵의 후 머스에 몇 그램의 지방이 있습니까?

아래의 솔루션 과정을 참조하십시오 : 컵 스푼에 대한 환산 계수는 다음과 같습니다. 1 "컵"= 16 "tbl"2.5 컵의 스푼 수를 확인하려면 방정식의 각면에 색상 (빨간색) (2.5)을 곱합니다. (2.5) xx 16 "tbl"2.5 "cup"= 40 "tbl"문제는 약 1 그램의 지방이 약 1.5 그램의 지방을 함유하고 있다고합니다. 우리는 다음과 같이 쓸 수 있습니다 : 1 "tbl"= 1.5 "g"얼마나 많은 지방이 40 큰 스푼인지 (2.5 컵과 같음) 찾기 위해 방정식의 각면에 색상 (적색) (40)을 곱하면됩니다 : color (빨간색) (40) xx 1 "tbl"= 색상 (빨간색) (40) xx 1.5 "g"40 "tbl"= 60 "g"따라서 hummus 2.5 컵에는 지방 60g이 들어 있습니다. 자세히보기 »

여러 가지 방법으로 함수를 정의 할 수 있습니다. 누구든지 적어도 6 가지 방법을 생각할 수 있습니까?

여러 가지 방법으로 함수를 정의 할 수 있습니다. 누구든지 적어도 6 가지 방법을 생각할 수 있습니까?

여기에 내 머리 꼭대기에서 몇 가지가 있습니다 ... 1 - 쌍의 집합으로 집합 A에서 집합 B 로의 함수는 A xx B의 하위 집합 F이므로 모든 요소 a에 대해 최대로 {1, 2}, {2, 4}, {4, 8}}은 {1,2,4}의 함수를 정의하고, {2, 4, 8} 2 - 방정식 y = 2x는 암시적인 영역과 범위를 갖는 함수를 정의하는 방정식입니다. RR 3 - 산술 연산의 순서 단계 시퀀스 : 곱하기 2 by 1은 함수를 정의합니다. ZZ to ZZ (또는 RR to RR). x를 2x + 1로 매핑합니다. 4 - 매개 변수화 된 조건으로 인한 값 예를 들어, NN에서 NN까지의 함수를 다음과 같이 정의 할 수 있습니다. f (n) = n을 자연수의 합으로 표현할 수있는 방법의 수. 5 - 재귀 적으로 예를 들면 : {(F (0) = 0), (F (1) = 1), (F (n + 2) 0 ") :} NN에서 NN까지의 함수를 정의 6 - 엄격히 단조로운 함수의 역함수 예 : f (x) = x ^ 5 + x ^ 3 + x는 엄격하게 단조 증가하므로 역함수는 a 함수의 사용 7 - Busy beaver function 유한 기호 수를 가진 충분히 표현력있는 추상 프로그래밍 언어가 주어지면 길이 n의 종 자세히보기 »

새장에는 5 마리의 검은 고양이와 4 마리의 회색 고양이가 있으며 그 중 누구도 거기에 있기를 원하지 않습니다. 케이지 도어가 잠시 열리고 두 고양이가 탈출합니다. 두 고양이가 모두 회색 일 확률은 얼마입니까?

새장에는 5 마리의 검은 고양이와 4 마리의 회색 고양이가 있으며 그 중 누구도 거기에 있기를 원하지 않습니다. 케이지 도어가 잠시 열리고 두 고양이가 탈출합니다. 두 고양이가 모두 회색 일 확률은 얼마입니까?

P (G, G) = 1/6 이것은 종속 확률의 상황이다. 두 번째 이벤트의 확률은 첫 번째 이벤트의 결과에 따라 다릅니다. 2 마리의 회색 고양이를 도피 시키려면 첫 번째 회색은 회색이고 두 번째 회색은 회색입니다. 각 고양이가 도망 갈 때마다 고양이의 수는 바뀝니다. 그 중 4 마리는 회색 고양이 (G) = 4/9 P (G) = P (G) xx P (G) P (G, G) = 4/9 xx3 / 8 ""larr 그 다음 8 마리의 고양이가 있고, 단지 3 마리만이 회색이다. P (G, G) = cancel4 / cancel9 ^ 3 xxcancel3 / cancel8 ^ 2 = 1/6 P (G, G) = 1/6 자세히보기 »

서로 다른 높이의 학생들이 한 명씩 무작위로 배열됩니다. 가장 높은 학생이 가장 먼저 입학 할 확률이 가장 낮고 가장 짧은 학생이 마지막에있을 확률은 얼마입니까?

서로 다른 높이의 학생들이 한 명씩 무작위로 배열됩니다. 가장 높은 학생이 가장 먼저 입학 할 확률이 가장 낮고 가장 짧은 학생이 마지막에있을 확률은 얼마입니까?

1/12 라인의 정면과 끝이 있다고 가정합니다 (즉, 라인의 한쪽 끝만 첫 번째 클래스로 분류 할 수 있습니다). 가장 큰 학생이 1 번째 라인에 올 확률 = 1/4 이제 가장 짧은 학생 라인에서 4 번째 = 1/3 (가장 큰 사람이 처음으로 줄을 서서 그 사람이 마지막 일 수 없다면) 총 확률 = 1/4 * 1/3 = 1/12 라인 (즉, 양쪽 끝이 처음 일 수 있음) 한쪽 끝이 짧고 다른 쪽이 높을 확률은 1/12입니다 (짧은 쪽이 한쪽 끝이고 다른 쪽이 큰 쪽) + 1/12 (높이가 하나의 끝에 있고 다른 하나는 짧을 확률) = 2/12 = 1/6 자세히보기 »

분자에 3을 더하면 그 값은 1/3이되고, 분모에서 7을 빼면 그 값은 1/5가됩니다. 분수 란 무엇입니까? 응답을 분수 형태로 제공하십시오.

분자에 3을 더하면 그 값은 1/3이되고, 분모에서 7을 빼면 그 값은 1/5가됩니다. 분수 란 무엇입니까? 응답을 분수 형태로 제공하십시오.

1 / 12f = n / d (n + 3) / d = 1 / 3 => n = d / 3-3n / (d-7) = 1 / 5 => n = d / => d / 3 - 3 = d / 5-7 / 5 => 5 d - 45 = 3 d - 21 "(양변에 15를 곱함)"=> 2 d = 24 => d = 12 => n = 1 => f = 1 / 12 자세히보기 »

컨테이너에는 대리석이 있습니다. 대리석의 1 / 4는 빨간색입니다. 나머지 구슬 중 2/5는 파란색이고 나머지는 녹색입니다. 컨테이너에있는 대리석의 몇 분량이 초록색입니까?

컨테이너에는 대리석이 있습니다. 대리석의 1 / 4는 빨간색입니다. 나머지 구슬 중 2/5는 파란색이고 나머지는 녹색입니다. 컨테이너에있는 대리석의 몇 분량이 초록색입니까?

9/20은 녹색입니다. 구슬의 총 수는 4/4, 5/5 등으로 기록 할 수 있습니다. 이들 모두는 1/1로 단순화됩니다. 1/4이 빨간색이면 3/4이 적색이 아님을 의미합니다. 그 중 3/4, 2/5는 파란색이고 3/5는 녹색입니다. 청색 : "3/4 = 2/5 xx 3/4 취소 2/5 xx 3 / 취소 4 ^ 2 = 3/10 녹색 중"3/4 = 3/5 xx3 / 4 "의 3/5" = 9 / 20은 녹색입니다. 분수의 합은 1 / 4 + 3 / 10 + 9 / 20 = (5 + 6 + 9) / 20 = 20 / 20 = 1이어야합니다 자세히보기 »

교실에는 학생과 벤치가 있습니다. 4 명의 학생이 각 벤치에 앉으면 3 개의 벤치가 비어 있습니다.하지만 3 명의 학생이 벤치에 앉아 있으면 3 명의 학생이 서 있습니다. 학생의 ?

교실에는 학생과 벤치가 있습니다. 4 명의 학생이 각 벤치에 앉으면 3 개의 벤치가 비어 있습니다.하지만 3 명의 학생이 벤치에 앉아 있으면 3 명의 학생이 서 있습니다. 학생의 ?

학생들의 수는 48입니다. 학생 수를 y로 = 첫 번째 문장에서 벤치 수 = x를 두 번째 문장에서 y = 4x-12 (3 개의 빈 벤치 * 4 명의 학생) y = 3x +3로 놓습니다. 방정식 2를 방정식 1 3x + 3 = 4x - 12 재정렬 x = 15 방정식 2에서 x에 대한 값을 대체 y = 3 * 15 + 3 = 48 자세히보기 »

3 개의 연속 정수가 있습니다. 두 번째 및 세 번째 정수의 역수 합이 (7/12)이면 세 정수가 무엇입니까?

3 개의 연속 정수가 있습니다. 두 번째 및 세 번째 정수의 역수 합이 (7/12)이면 세 정수가 무엇입니까?

2, 3, 4 첫 번째 정수를 n이라고 합니다. n, n + 1, n + 2 두 번째와 세 번째의 역수 합 : 1 / (n + 1) + 1 / (n + 2) = 7/12 분수를 더하는 것 : ( (n + 2) + (n + 1)) / (n + 1)) = 7/12 (n + 1) (n + 1)) = 7 (n + 1) (n + 2) (n + 2)) 확장 : 12n + 24 + 12n + 12 = 7n ^ 2 + 21n + 14 같은 용어 수집 및 단순화 : 7n ^ 2-3n-22 = 0 인수 : (7n + 11) (n-2 ) = 0 => n = -11 / 7 및 n = 2 정수가 필요하기 때문에 n = 2 만 유효합니다. 숫자는 2, 3, 4입니다. 자세히보기 »

가장 작은 2의 제곱의 합이 221 인 3 개의 연속적인 양의 정수가 있습니다. 숫자는 무엇입니까?

가장 작은 2의 제곱의 합이 221 인 3 개의 연속적인 양의 정수가 있습니다. 숫자는 무엇입니까?

10, 11, 12가 있습니다. 첫 번째 숫자 n을 호출 할 수 있습니다. 두 번째 숫자는 연속적이어야하므로 n + 1이고 세 번째 숫자는 n + 2입니다. 여기서 주어진 조건은 첫 번째 숫자 n ^ 2의 제곱에 다음 숫자 (n + 1) ^ 2의 제곱을 더한 221입니다. n ^ 2 + (n + 1) ^ 2 = 221 n ^ 2 + n ^ 2 + 2n + 1 = 221 2n ^ 2 + 2n = 220n ^ 2 + n = 110 이제이 방정식을 풀 수있는 두 가지 방법이있다. 하나 더 기계공, 하나 더 예술적. 메 커닉은 2 차 방정식에 대한 공식을 적용하여 2 차 방정식 n ^ 2 + n-110 = 0을 푸는 것입니다. 예술적 방법은 n (n + 1) = 110을 쓰고 두 개의 연속 된 숫자의 곱이 110이되어야 함을 관찰하는 것입니다. 숫자가 정수이기 때문에이 수를 110의 계수로 검색 할 수 있습니다. 110을 쓰시겠습니까? 예를 들어 110 = 10 * 11으로 작성할 수 있습니다. 오, 우리가 연속 된 숫자를 찾은 것 같아! n (n + 1) = 10 * 11이다. 그러면 n = 10, n + 1 = 11이고 세 번째 숫자 (문제에 대해서는별로 유용하지 않음) n + 2 = 12. 자세히보기 »

3 개의 호박이 있습니다. 각각 두 쌍의 무게가 나뉘며 최종 결과는 12 "kg", 13 "kg", 15 "kg"입니다. 가장 가벼운 호박의 무게는 얼마입니까?

3 개의 호박이 있습니다. 각각 두 쌍의 무게가 나뉘며 최종 결과는 12 "kg", 13 "kg", 15 "kg"입니다. 가장 가벼운 호박의 무게는 얼마입니까?

가장 가벼운 호박의 무게는 5kg입니다. 우리가 호박 1 (x라고 부름)과 호박 2 (y라고 부름)의 무게를 잰다면이 둘이 함께 더해져 12kg가된다는 것을 알 수 있습니다 : x + y = 12kg 그러면 yy = 12kg를 해결하십시오 - x 다음으로, 호박 1 (아직도 x라고 부름)과 호박 3 (z라고 부름)의 무게를 합하면 다음과 같이 합쳐집니다. x + z = 13kg 그러면 zz = 13kg-x로 풀면됩니다. 호박 2 (아직도 y라고 부름)와 호박 3 (아직도 z라고 부름)의 무게를 잰다.이 2 개가 합쳐져서 15kg이된다는 것을 알 수있다 : y + z = 15kg 그러나 위에서 y는 x의 관점에서 알 수 있고 z x = 12kg - x + 13kg - x = 15kg 25kg - 2x = 15kg 25kg - 15kg = 2x 2x = 10kg x = 5kg이 공식에서 y와 z를 대입하여 x를 구할 수 있습니다. y = 12kg - 5kg y = 7kg 그리고 x의 값을 두 번째 공식으로 다시 대체하고 z를 계산하면 z = 13kg - 5kg z = 8kg가됩니다. 자세히보기 »

학교 합창단에는 남학생의 두 배나됩니다. 코러스에는 여아보다 여덟 명이 적습니다. 어떻게이 상황을 표현하고 풀 수있는 방정식 시스템을 작성합니까?

학교 합창단에는 남학생의 두 배나됩니다. 코러스에는 여아보다 여덟 명이 적습니다. 어떻게이 상황을 표현하고 풀 수있는 방정식 시스템을 작성합니까?

문제에 설명 된 다양한 수량을 나타내는 기호를 선택하고 선택한 기호와 관련하여 해당 숫자 사이의 관계를 표현하십시오. g는 학교 합창단의 소녀 수를 나타냅니다. b는 학교 합창단의 소년 수를 나타냅니다. 소년 코러스에서 두 배의 소녀가 있습니다 : g = 2b 코러스에있는 소녀보다 여덟 명 적은 소년이 있습니다 : b = g - 8 해결하려면 두 번째 방정식에서 g를 첫 번째 방정식으로 대체하십시오. b = g = 8 = 2b - 8 다음을 얻기 위해 양끝에 8을 더합니다. b + 8 = 2b 다음과 같이 얻으려면 양쪽에서 b를 빼십시오. b = 8 그런 다음이 값을 첫 번째 방정식으로 대체하십시오. g = 2b = 2xx8 = 16 자세히보기 »